面對産業升級和經濟結構調整不斷加快，各行各業對技術技能人才的需求越來越迫切，職業教育重要地位和作用日益凸顯。遼寧省的職業教育雖然取得了一定成就，但依然存在職業教育省域內發展不平衡，産教融合、校企合作保障措施不足等問題。今年遼寧省“兩會”期間，遼寧省政協常委、阜新市人民政府副市長林莉就進一步推進遼寧省職業教育高品質發展提出相關建議。

遼寧省政協常委、阜新市人民政府副市長林莉 本人供圖

　　林莉認為，要提升對職業教育的高度重視，以規劃為引領。辦好高品質的職業教育，不僅需要頂層設計與統籌規劃，更需要地方政府的貫徹落實與政策創新。

　　當前，遼寧省內大連、瀋陽、錦州、營口等市經濟基礎較好，職業教育改革發展成效顯著，而阜新、鐵嶺等經濟産業欠發達地區，規模以上企業較少，地方財力有限，對職業教育的投入不足，職業學校辦學條件相對落後，專業設置、培養方向與經濟社會發展需求契合度不高，制約了省域內職業教育整體水準的提高。對此，林莉建議應加大對遼西北地區的政策和資金傾斜，推動均衡發展。保障遼西北職業教育的規範建設和創新發展，省級現代職業教育品質提升資金適當向遼西地區傾斜，加大財政轉移支付力度，完善青年職業技術型人才培養機制，發揮遼西北地區的後發優勢和資源優勢。

　　林莉還提出，建立健全激勵保障制度，允許公辦職業院校以場地、設備及其他國有資産出租形式開展校企合作；明確校企合作中讓渡部分土地使用權和部分教學設施設備使用權的合規性；明確職業院校面向社會開展職業培訓如何收費、怎樣支出等問題；通過校企合作、技術服務、社會培訓取得的創收凈收入，需要明確具體比例用於獎勵性績效工資分配及學校事業發展等方面。對企業大力宣傳已出臺的産教融合型認證制度，繼續採用“金融+財政+土地+信用”組合式激勵辦法和稅收減免方式，調動企業積極性，讓産教融合型企業得到實惠，提升企業參與職業教育的積極性。

　　另外，林莉建議應優化職業院校教師招聘制度，打造職教強師。對中華技能大獎、全國技術能手榮譽稱號或省級技能大獎、技術能手榮譽稱號的獲得者，享受國務院或省政府特殊津貼人員，國家級或省級技能大師工作室帶頭人，獲得省部級以上勞動模範表彰的高技能人才，以及世界技能大賽國家集訓選手和中國技能大賽優秀選手等優秀人才，可通過直接考察方式入編。出臺針對職業教育師範院校的校園招聘政策。

　　林莉指出，目前各職業院校迫切需要“上得講臺、下得車間、做得科研”的高素質“工匠之師”，職業教育師範院校培養出來的專業師資更符合教學、實習實訓和科研需求。同時，要大力發展適應新技術和産業變革需要的職業教育，積極對接遼寧産業發展需求，培養技能型人才，為遼寧全面振興全方位振興提供有力人才和技能支撐。

　　最後，林莉提出，應提高學生、家長和社會各界對職業教育的認知度，打破“職業教育就是低水準教育”的成見，重塑職業教育地位。（文 張琪）