近期,瀋陽市蘇家屯區沙柳路小學利用每週一、週三的早上晨檢十分鐘,開展了“正思”課評價活動。
正思,即正念、正行。通過五個環節:“議”,小組內商議各組員的進步點;“説”,組長説一説組員的共鳴點;“誇”,組員誇一誇自己或小夥伴的閃光點;“評”,組內推選出“善進”組員;“推”,全班推選出“善進”小組。
這時候的講臺,成了學生們展示自我、修正自我,將自覺自律與思政教育融合的舞臺。在“正思”中,學生們感受到榜樣的力量,也將立德成人、立志成才深植於心,更懂得明辨是非。
近年來,沙柳路小學構建了“善進”四步評星晉級評價體系,將善進星、星級徽章、善進成長紀實融入教育評價之中,逐步形成了“讓自主進步成為習慣”的“善進”教育思想核心。沙柳路小學從小事入手,從一點一滴做起,通過實施學生樂於接受、教師易於操作的學生綜合素質評價,使更多的學生發現自己的閃光點、找到自信,使思政教育循序漸進開展。(文 王謂)