為進一步推動瀋陽市中小學校心理健康教育工作深入開展，日前，瀋陽市教育局在蘇家屯區沙柳路小學召開全市心理健康教育工作推進會。

　　參會人員通過觀摩學校心理遊園活動、大課間展示，參觀學校心理文化建設、班級心理健康操、心語園地等方式，深入了解學校心理健康教育工作的開展情況。

學生做心理健康操 供圖 瀋陽市教育局

　　會上，與會人員觀看了蘇家屯區心理健康教育專題片、校園心理劇《自己亦是風景》；蘇家屯區教育局作為區域代表，從課程教學、隊伍培養、諮詢干預、科研提升和社會服務“五維協同”的心育工作體系進行心理健康教育工作經驗交流；北京師範大學心理學院博士生導師、教育部考試中心研究員鄭日昌為全市中小學校心理健康教師作題為《教師的壓力與情緒疏導——職業倦怠的心理調適》的講座。

　　會議要求，一是開齊開足上好心理健康教育課，發揮好課堂教學主渠道作用，分層分類開展心理健康教學，切實提高課堂教學品質。二是加強心理健康教育師資隊伍建設，建立一支以專兼職心理健康教師為核心，以班主任教師為骨幹，全體教職員工共同參與的心理健康教育工作隊伍，確保心理健康教育有效實施，同時每年分批分期對心理健康教師進行全覆蓋式專業培訓。三是不斷優化常規監測機制，依託心理健康大數據預警平臺等方式，組織常規性的全市中小學生心理健康監測工作，針對特殊學生群體深入開展“成長日記”活動，實施“一生一測”專項監測，持續跟蹤，重點關注，專人負責。

　　下一步，瀋陽市教育局將繼續全面加強中小學心理健康教育工作，積極創新心理健康教育活動形式，打造合格的學校心理健康教師及心理諮詢師隊伍，加快市級心理健康特色學校建設，積極獲取心理健康專業技術支持，促進學生心理健康的發展。 

　　瀋陽市人大教科文衛委、市政協教科衛體委、市委宣傳部、團市委、市教育局等相關領導，各區縣心理健康教育工作負責人等200余人出席會議。全市中小學校校長、班主任及心理健康教師同步參加線上活動。（文 王莉）