近日，瀋陽和睦路小學教育集團的“明月幾時有”詩詞綜合素質大賽落下帷幕。童聲剛落，學生們已用行動詮釋詩詞的生命力——當“清明時節雨紛紛”化作水彩畫中的江南煙雨，當“爆竹聲中一歲除”變成剪紙窗花上的年味符號，古詩詞正以可觸可感的方式重塑文化認知。

詩詞探秘 供圖 和睦路小學教育集團

　　“睦·雅”課程作為和睦路小學教育集團“和睦”課程四維矩陣的重要分支，將培養學生人文底蘊作為重要目標，該課程中的詩詞應用呈現出三重實效。

　　認知具象化。通過“二十四節氣詩詞地圖”項目，學生們用溫度計記錄“白露垂珠”的物候變化，用尺規測量“春風又綠江南岸”的地理跨度，將抽象詩意轉化為具象認知。

節氣課程 供圖 和睦路小學教育集團

　　實踐轉化力。在“詩詞工坊”中，學生用陶土塑造“大漠孤煙直”的塞北雄渾，讓經典詩句成為跨學科實踐的創意引擎。

手工坊 供圖 和睦路小學教育集團

　　情感共鳴度。當學生們在重陽節為長輩朗誦“遍插茱萸少一人”時，傳統孝道不再是文字符號，而是化作擁抱的溫度與祝福的卡片，實現文化基因的代際傳遞。

　　這種文化的全場景浸潤模式，正是新時代少年精神家園的建構密碼——讓文化自信隨著平仄起伏的韻律，在血脈中生長出根系，在靈魂裏綻放成花。（文 蘇慶凱）