為了讓課本裏的科學知識“活”起來，引導學生敬畏生命、探索科學，近日，瀋陽市蒲松路小學組織四年級同學走進中國醫科大學（沈北校區）生命科學館，開啟一場“觸摸生命奧秘”的沉浸式研學之旅。

學生們參與活動 供圖 蒲松路小學

　　在中國醫科大學生命科學館內，同學們以“分區探秘”的形式一步步揭開生命科學的神秘面紗，將“研學任務單”上的問題化作親身感知。

　　在人體結構展區，同學們圍著標本展臺駐足觀察，不時驚嘆。講解員以“巨型3D生物書”為喻，用通俗的語言講解骨骼支撐身體、神經傳遞信號的原理，讓同學們把課本裏的概念變成了“看得見的知識”。

　　在胚胎發育展區，從受精卵到胎兒的系列標本讓同學們直觀看到生命從“微小”到“完整”的孕育過程。大家深刻感知每個生命都來之不易，要珍惜自己的成長，更要感恩父母的付出。

　　在互動科技區，同學們分組體驗“與機器掰手腕”——記錄自己的腕力數據；騎“快速健身自行車”——觀察運動後心跳的變化；玩“摘果子測高度”——挑戰自己的彈跳極限。

　　在動物與昆蟲標本區，同學們對比動物與人體標本的異同，不時與同伴交流。講解員拓展了生物多樣性的知識，讓大家明白“每種生物都有獨特的結構，共同構成了奇妙的自然界”。

　　活動結束後，同學們拿出研學任務單，你一言我一語回顧參觀內容：“我記住了骨骼和肌肉的作用”“胚胎發育太神奇了”“我最喜歡掰手腕遊戲，知道自己的腕力很強”……一張張認真填寫的任務單，成了本次研學最珍貴的“成長紀念”。

　　本次研學活動讓同學們將課本知識與實物展示深度結合，在探索中學會了尊重生命、關注健康、熱愛科學。未來，蒲松路小學將繼續搭建更多“走出課堂、走進實踐”的研學平臺，讓同學們在體驗中成長，在探索中收穫，讓科學的種子在心中生根發芽，讓生命的真諦融入成長的每一步。（文 陳雨晴）