近日，第七屆中國教育創新成果公益博覽會在廣東珠海啟幕。本次教博會共有全國26個省級教育部門及9個市縣區級教育部門組織推薦成果參展，還吸引全國30余個省市的優質項目同臺展示，整體集中展示千余項優秀教育創新成果。瀋陽市沈河區育鵬小學攜深耕十七年的“基於結構教與學體系的構建與實施”成果參展。

教博會現場 供圖 育鵬小學

　　育鵬小學自2008年起便聚焦“結構化教學”探索，歷經“課堂局部嘗試-學科體系搭建-全學科融合落地”三個階段，逐步形成“目標、內容、過程、評價”的四維實施框架，榮獲遼寧省基礎教育教學成果一等獎，國家綜合改革試驗區瀋陽市創新培育項目。

　　11月15日下午，育鵬小學教學團隊在展會工作坊開展專題彙報。團隊以“十七年基於結構教與學體系的構建與實施”為題，從體系構建背景、課堂實施範式、學生素養提升數據及區域推廣成效等方面展開詳細闡述，尤其結合各學科“結構化學程案”的應用案例生動詮釋體系如何讓教學從“教知識”轉向“育素養”。

教學團隊進行專題彙報 供圖 育鵬小學

　　本次彙報得到瀋陽市教育局副局長崔巍、瀋陽市教育研究院教育決策諮詢部部長趙海千、瀋陽市教育研究院義務教育研究部小學教研室主任余曉珍、沈河區教育事務服務中心主任葛海峰的高度評價，也得到來自北京、廣東、河南等地的教育專家點讚。專家們一致認為，育鵬小學的實踐打破了學科壁壘，讓結構化思維真正融入教與學全過程，為核心素養落地提供了基層樣本。

參展教育專家合影 供圖 育鵬小學

　　此次參展，學校展位通過相關物化教學成果直觀呈現體系如何破解“課堂效率低、知識碎片化”等教學難題，吸引眾多教育專家駐足研討，不少專家當場表示“成果接地氣、可複製，為基層學校教學改革提供了清晰路徑”。此次博覽會不僅讓育鵬小學的教學改革成果走向全國，更推動瀋陽市沈河區的教育創新經驗在全國教育交流平臺上實現高效傳播。（文 陳雨晴）