在瀋陽市兩會期間，瀋陽市政協委員苗德志提出關於“深化瀋陽市綜合素質評價實施、全面落實五育並舉”的建議。

　　苗德志認為，綜合素質評價是關鍵抓手與核心載體，應錨定價值導向，將品德發展列為評價首要維度，納入志願者服務、紅色研學等實踐指標，引導學生厚植家國情懷；同時要強化結果應用，將評價檔案與升學錄取、評優評先、成長規劃深度綁定，形成“以評促學、以評促改”的良性循環，促進全面發展，推進五育融合、全員全程全方位育人。

　　苗德志建議，各級教育部門應構建分層分類宣傳體系，掃清家長認知盲區；建立家長深度參與機制，使其從“旁觀者”變為“參與者”；強化評價結果可視化呈現，破解“重分輕育”觀念；健全保障機制，確保宣傳引導與家校協同長效化。通過上述舉措，使家長教育觀念從“重分數”向“重全面發展”轉變，家校協同育人合力全面形成，學生綜合素質全面提升，打造具有地方特色的家校社協同育人“樣板模式”。（文 楊薇）