近日，瀋陽市皇姑區天山一校的教師和家長們攜手合作，通過一系列創新措施，將新技術和創意元素融入閱讀教育中，為學生帶來了前所未有的閱讀體驗。

學生在圖書角讀書 供圖 天山一校

　　學校的圖書角和家庭的小書屋成了學生們課餘時間的最愛，他們可以在這裡找到心儀的書籍，享受閱讀的樂趣。這種沉浸式閱讀環境，讓學生們能夠更加專注于閱讀。

　　家長和老師還積極通過自身的閱讀行為給學生樹立榜樣。他們不僅自己閱讀，還與學生們分享閱讀心得，激發學生的閱讀熱情。

　　為了確保每個學生都能感受到閱讀的樂趣，家長和老師精心挑選適合學生興趣和閱讀水準的書籍，同時鼓勵學生參與到選書過程中。

晨讀時間 供圖 天山一校

　　為了進一步提高學生的閱讀積極性，天山一校的班主任和家長們聯手實施閱讀激勵計劃。這些計劃包括“閱讀存錢罐”和“閱讀比賽”等，讓學生在競爭與合作中互相激勵，共同進步。

科技與閱讀結合 供圖 天山一校

　　此外，家長們還利用音頻書籍、動畫視頻等多媒體工具來配合傳統書籍的閱讀，為學生提供更加豐富多樣的閱讀體驗。同時，虛擬現實（VR）和增強現實（AR）技術的引入，更是讓閱讀體驗變得更加具有互動性。

　　天山一校黨支部書記、校長郭傑對學生們寄予殷切希望，她鼓勵學生與經典為伴、與美文同行。

　　近日，天山一校學生薑乃實在皇姑區第十屆兒童閱讀節古詩文大賽中榮獲季軍。這一榮譽不僅是對學校閱讀教育成果的肯定，也是對學生閱讀能力的認可。（文 王莉）