教育部：教师工资排名提升至全国19大行业第7位

提升教师地位待遇

教师工资排名升至19大行业第7位

自教师节1985年设立以来，至今已走过35个年头。35年来，教师队伍取得长足发展。

记者在本次发布会上获悉，目前全国现有各级各类专任教师1673.83万人，比1985年的931.9万人增长79%。而在学历上，相比1985年，小学、初中取得本科及以上学历教师比例分别增加了61.59%和80.59%。

为了让教师地位待遇更加“受尊重、受关注”，目前教师工资待遇保障制度进一步落实。据了解，教师工资已由80年代之前在国民经济各行业排倒数后三位，提升到目前在全国19大行业排名第7位。

同时，教师职称评聘制度也得以完善。自2018年初中共中央、国务院发布《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》(中央4号文件)后，教师职称政策调整，中小学高级职称结构等也得以完善。

对此，教育部教师工作司司长任友群提出，要凝聚地方党政合力，争取地方党委和政府在投入上更多向教师优先倾斜。基本工资调标向义务教育教师倾斜、生均拨款向师范专业倾斜；在编制上优先保障教师需要。盘活事业编制存量，向教师队伍倾斜。

据统计，截至2018年底全国各省、区、市公办中小学教职工编制基本都达到或超过全国统一的编制标准，所有省份在事业编制总量只减不增的同时，均保持了教职工编制的基本稳定和逐步增长，总体满足了教育教学需要。

注重师范教育培养

师范公费教育规模及资金投入均上升

除教师地位待遇得以提升，国家对师范教育的扶持力度也进一步增加。

据悉，目前全国已建设高等师范院校199所，举办师范教育的非师范院校406所，以师范院校为主体、高水平非师范院校参与的中国特色师范教育体系初步形成。

而在提升师范高等教育内涵质量方面，发展改革委社会发展司司长欧晓理介绍，自党的十八大以来，发改委已安排中央预算内投资40余亿元，支持近50所普通师范高校，重点加强实践办学能力和学科建设，整体提升师范院校和师范专业办学水平，推动师范高等教育高质量发展。

同时，师范教育的投入也进一步增长。据介绍，中央财政对教育部部属师范大学公费师范生，按照每生每年1.4万元的标准给予补助。此外，师范生生均拨款标准也得以提高。2013年以来，中央高校师范生和公费师范生生均拨款标准分别提高了3000元和5000元。同时，在分配中央高校改善基本办学条件等专项资金时，向师范院校予以倾斜。

在师范生公费教育规模方面，任友群表示，2019年，6所教育部直属师范大学招收公费师范生8441人，比2018年增加2015人。近90%的2019届公费师范毕业生直接回中西部中小学任教。

而在推进学前教育类师范专业建设工作上，欧晓理在会上介绍，“十三五”以来，发改委通过安排中央预算内投资超过10亿元，支持各地加强幼儿师范专科学校和幼儿师范学院建设，重点突出保教实训能力提升，有力推动弥补了学前教育发展的短板。