2015年起開展義務教育品質監測 促進義務教育品質提高

　　國際在線報道（實習記者 郝芳辰）：15日從中國教育部獲悉，從今年開始，中國將在全國範圍內開展義務教育品質監測工作，促進義務教育品質的提高。

　　根據中國政府日前出臺的《國家義務教育品質監測方案》，將針對義務教育階段四年級和八年級的學生，重點監測他們對各學科綜合運用知識的能力和解決問題的能力。監測的學科包括語文、數學、科學、體育、藝術和德育，主要通過學科測試卷、調查問卷，以及現場考查學生動手能力、操作能力等方式監測。每年監測時間為六月中下旬。

　　教育部負責人表示，監測的結果主要服務於教育決策、教育教學改進，不與升學掛鉤，不對學校和學生進行排隊，有助於引導社會形成正確的教育品質觀，促進學校素質教育的有效實施，對教育教學改革實踐有重要引導作用。

　　中國現有義務教育階段學校26萬多所，在校學生近1.4億。長期以來，由於缺乏準確反映義務教育品質狀況的客觀數據，單純以成績和升學率為標準來評價學校教育教學品質的現象一直存在。