原標題：涼州區：探索託管服務模式 架起家校“暖心橋”

　　暖心託管服務為學生提供豐富的假期生活。 葉祥元

　　虎年春節剛過，一場銀裝素裹的瑞雪，讓涼州大地變得寒氣襲人，而在武威市涼州區愛華育新學校，卻是一番別樣的情景：學生們在操場上生龍活虎，籃球、跳繩、呼啦圈、“合力營救”等多個室外運動項目正火熱展開，笑聲、歡呼聲充溢校園每一個角落；在學校功能室和教室內，合唱、朗誦、舞蹈、象棋、圍棋、五子棋、手工製作、撲克牌等藝術活動和益智遊戲正如火如荼……

　　“必須創新託管服務模式，完善服務內容，探索和開展卓有成效的託管服務工作。”涼州區愛華育新學校校長謝治強説。面對“雙減”以來的第一個寒假，學校及時總結前期託管服務的好做法、好經驗，按照《涼州區義務教育階段學生寒暑假託管服務實施方案》，遵循學生和家長自主自願選擇原則，堅持公益性、普惠性原則，開展多種活動，架起家校共育“暖心橋”。

　　為有效解決學生假期“看護難”問題，涼州區愛華育新學校加強教育關愛，持續發力，促進學生全面健康成長，滿足廣大家長的多種需求，面向全區開展了一至九年級學生假期託管服務。“我們通過前期摸底，了解有託管服務需求的家長，並主動向家長宣傳告知具體安排，讓家長充分了解託管服務內容。同時，我們明確開展假期託管服務是為了滿足廣大家長需求，堅持家長學生自願原則，不強制要求學生參加，並與有意向參與的家長簽訂《假期託管服務協議》，減輕家長負擔。”涼州區愛華育新學校辦公室主任張開銀説。

　　寒假託管服務開展以來，音樂社團、美術社團、體育社團、舞蹈社團，思維訓練、閱讀分享、書法指導、經典誦讀、棋藝展示……學校根據實際情況和學生年齡特點，按照“充分發揮學生的積極性、主動性，作業輔導和課外活動互相配合、互相促進，照顧學生的興趣和特長，因地制宜”的原則，開展特色社團和各項興趣活動。“這些活動的有效開展，不僅有助於弘揚中華民族優秀傳統文化，也有效提高了學生的綜合素質，增強了學生之間的友誼和競爭意識，營造了健康向上的氛圍，為每一個擁有愛好及特長的學生提供展現自我的平臺，創造激發學生潛能的機遇和條件。”謝治強説。

　　豐富的託管活動，為學生成長搭建了更廣闊的平臺，提供了更優質的服務。“參加寒假託管服務，能夠讓爸爸媽媽少操點心。各項活動豐富了我們的假期生活，還能讓我們在假期也有規律的作息。我每天都吃住在這裡，特別喜歡吃學校食堂的飯菜。”説起假期託管生活，吳冰臉上滿是快樂的笑容。吳冰家住武威市天祝縣祁連鎮，地處偏遠，寒假回家的她沒有幾個玩伴。參加愛華育新學校七年級寒假託管班，讓她感受到了另一種多彩生活。

　　“我們要通過有效引導，一方面幫助學生度過一個安全、快樂、有意義的假期，另一方面要促進‘雙減’和託管服務高品質有序推進。”涼州區教育局黨組書記、局長張萬棟表示。託管服務重在組織學生開展系列趣味性、科普性活動，引導學生興趣發展，做一些在正常教學期間想做卻做不了的事。豐富多彩的活動讓學生充分體驗了成長樂趣，也讓家長放心滿意。涼州區教育局要求，在開展寒假託管服務的同時，學校要進一步做好“雙減”政策宣傳，讓家長了解“雙減”就是為了減輕學生過重的作業負擔和校外培訓負擔，促進學生全面發展和健康成長。

　　“雙減”政策實施以來，武威市涼州區堅持政府和社會共同推動，統籌課上課下、校內校外、學校家庭六個維度，雙向發力、綜合施策，全力推進“雙減”工作落地見效，促進學生全面發展、健康成長。涼州區委區政府將“雙減”工作作為當前一項重大民生工程，列入區委區政府重要議事日程，先後召開區委常委會、區政府常務會和區委教育工作領導小組會議，專題研究部署了全區“雙減”工作。教育、市場監管、民政、公安等多部門聯合建立了涼州區校外培訓機構管理聯席會議制度，成立了校外培訓機構換證登記工作領導小組，統籌校外培訓機構管理和整治工作。各義務教育階段學校制定了具體的“雙減”工作實施方案，將“雙減”工作目標任務層層分解落實，明確責任，自上而下構築起“分級管理、分層負責”的責任體系。

　　“開展假期託管服務，是減輕家長負擔、解決人民群眾‘急難愁盼’問題的創新舉措，是加強教育關愛、促進學生全面健康成長的有益探索。”張萬棟説，作為人口大區，涼州區將持續健全和完善“雙減”工作機制，拿出“啃硬骨頭”的精神，以“不獲全勝不收兵”的態度，全力推進“雙減”工作走深走實，努力辦好人民滿意的教育。（甘肅日報 葉祥元 郭小丫）