“聽了今天的黨務知識課，感覺工作思路更清晰了，特別是對於馬上要召開的組織生活會，我領會了具體要求和操作辦法。”近日，聆聽了一場別開生面的培訓課後，隴南市武都區蒲池鄉灣裏村文書劉亞瓊高興地説。

　　劉亞瓊參加培訓的地點，就是蒲池鄉鄉村振興培訓學校。這個由蒲池鄉原坪兒小學改造而成的“鄉土學校”，自去年開辦以來，每個月舉辦一次針對性培訓，已經成為讓當地幹部群眾受益的法紀課堂、道德講堂、知識學堂。

　　“成立鄉村振興培訓學校，建立制度化的鄉村振興培訓工作機構，目的是激活鄉村振興新動能，培養更多決策、執行、落實各梯隊鄉村振興戰略人才。”蒲池鄉黨委書記、鄉村振興培訓學校校長王鴻來這樣介紹建校初衷。

　　據了解，蒲池鄉鄉村振興培訓學校建成後，成立了工作專班，統籌負責鄉村振興培訓工作，還建立了專門的學習制度、請銷假制度。

　　“嚴格制度目的就是把學校辦成推動鄉村産業振興、人才振興、文化振興、生態振興和組織振興的重要陣地。”王鴻來介紹説。

　　1月舉行業務知識培訓班、2月進行“鄉村振興戰略實施意見”政策解讀、3月舉行公益崗位及惠農政策培訓班……

　　記者在課程培訓計劃表上看到，學校自今年1月8日掛牌成立以來，每月都有至少1期的專題培訓計劃，每堂課的培訓內容、主講老師、參加培訓的人員範圍等都一目了然。

　　“學校主講老師以本鄉鎮領導班子成員為主，每次安排的老師都需要提前準備授課資料，再經過教務處審核後方可授課。”蒲池鄉黨委副書記李文説。

　　如今，該學校已成為蒲池鄉黨史學習愛國教育基地、法治宣傳與道德講堂、勞務就業技能培訓基地、人才開發培育基地、農業實用技術培訓基地，起到了一校多用的效果。

　　“我們將結合當地實際，邀請‘土專家’‘田秀才’進行特色産業、烹飪技術、家政服務等培訓，孵化鄉村振興人才。同時，積極構建‘黨建+人才’培訓模式，聚焦加快農村黨建、服務鄉村振興的主題特色，培養造就一批懂農業、愛農村、愛農民、政治過硬、本領過硬、作風過硬的鄉村振興幹部隊伍。”王鴻來説。

　　記者手記

　　鄉村振興工作是一門大學問，涉及方方面面。如何以“學習之鑰”解鎖鄉村的“振興密碼”，從而吸引各類人才更好地參與鄉村振興，是一道亟待破題、需要大膽創新的命題。探索創建鄉村振興培訓學校，讓其成為推進鄉村振興各項工作的重要平臺，成為加強黨對農村工作領導、推進社會管理創新的重要載體，對於不斷築牢鄉村振興的人才支撐發揮了積極作用，為持續推進鄉村全面振興注入“源頭活水”。（新甘肅·甘肅日報記者 陳多 通訊員 楊麗君）