主題教育開展以來，安徽省衛生健康委黨組高度重視，把開展主題教育作為一項重大政治任務，特別是創新實踐“12343”工作模式（即“一”條主線、“二”個維度、“三”層聯動、“四”項清單、“三”大特色），一體推進理論學習、調查研究、推動發展、檢視整改，確保主題教育有力有序、見行見效。

　　堅持“一條主線”抓學習

　　安徽省衛生健康委緊扣學習貫徹“一條主線”，健全領導帶學、個人自學、支部共學、集體研學、體驗式學、比賽促學“六學聯動”機制，抓實覆蓋全員的常態化理論學習。安徽省衛生健康委機關及委直屬單位共組織中心組學習86次、專題研討76次，舉辦讀書班累計119天；組織開展主題教育知識競賽，共100名黨員幹部參加。

　　突出“二個維度”抓調研

　　聚焦衛生健康領域問題的重點性、群眾關心關注問題的普遍性“二個維度”，安徽省衛生健康委圍繞全省公立醫院高品質發展這一重大課題，主要領導先後率領調研組深入6市20余家公立醫院，召開7次座談會，發放500余份調查問卷。相關領導圍繞各自調研課題，開展調研20次，累計調研38天，發現問題49個，提出工作舉措45項，目前已解決群眾難題16條。委機關25個處室分別確定1個調研主題，深入基層一線累計調研68天，已形成調研報告20篇。委直屬單位結合自身職能，開展調研243次，累計調研327天，發現問題221條，提出工作舉措250項，已解決群眾難題152條，形成調研報告36篇。

　　強化“三層聯動”抓發展

　　安徽省衛生健康委黨組堅持高站位、全系統謀劃開展主題教育，實施委本級、省屬公立醫院（委管社會組織）、地市衛生健康部門三級聯動，採取“方案同發、難題共找、問卷共答”模式，深入查找分析在貫徹新發展理念、構建新發展格局、推動高品質發展，特別是公共衛生體系建設、優質醫療資源提質擴容和均衡佈局等方面問題、短板及其根源，研究提出推動衛生健康工作融入新發展格局的思路舉措。截至目前，委機關及委直屬單位領導班子共提出思路舉措82條，防範化解有關領域風險24個，開展服務企業大調研、現場集中辦公51次，解決群眾急難愁盼問題664個。

　　圍繞“四項清單”抓整改

　　按照“邊學習、邊對照、邊檢視、邊整改”的要求，安徽省衛生健康委黨組堅持問題導向，主動查擺5項事關全省衛生健康事業高品質發展、疾控體系改革等方面問題清單，全面推進落實。聚焦推動衛生健康事業改革發展，圍繞3年疫情防控暴露出的全省公共衛生體系建設方面短板弱項，印發《安徽省疾病預防控制體系改革方案》，進一步完善全省公共衛生體系建設體制機制，省市縣三級疾病預防控制局已于5月底全部掛牌成立。

　　安徽省衛生健康委督促委直屬單位黨組織、機關處級以上幹部結合日常工作，自覺檢視查擺問題，實施定期調度督導，推動各級在主題教育中解決真問題、真解決問題。目前，委機關及委屬單位累計檢視問題157個，立行立改48個；針對反復出現的問題完善制度機制13項，健全學習貫徹黨的創新理論制度4個。委領導還結合任務分工，每人領辦1個長期想解決未解決的複雜問題，結合推進年度重點工作，建立“雙週一調度、定期一會商”機制，確保問題整改有力度、能見效。

　　聚力“三大特色”抓品牌

　　安徽省衛生健康委結合實際，創新創優“自選動作”，廣泛開展既有衛生健康行業特色，也能為基層群眾解決實際問題的專項活動，進一步擦亮主題教育“底色”和“亮度”。

　　安徽省衛生健康委開展“深入一線聽民意 聚焦訴求解難題”活動，進一步改進衛生健康系統工作作風、提升工作效能為落腳點，推進青年志願服務在一線、中層幹部調查研究在一線、機關處（科）室聯繫服務企業在一線、委領導解決難題在一線。在全省二級以上醫療機構開展促進合理檢查、合理用藥、合理治療“三合理”專項行動，組織對全省各級醫療機構及工作人員常態化開展30項重點問題治理、60項重點病種監測和10項運行指標監測。以改革完善鄉村衛生人才培養機制為著力點，大力推進實施“一村一名大學生村醫計劃”，不斷提升鄉村醫生學歷層次和基層醫療衛生服務能力。（安徽省衛生健康委）