近日，合肥市包河區教育系統開展2023年引進人才培訓活動，活動分為集中理論學習、工作坊研修、課堂教學實踐等環節。

　　在集中學習階段，合肥市教育科學研究院院長葉傳平以《我要成為我自己》為題與新進教師交流專業發展目標和願景，合肥市青年路小學校長徐翠銀分享了《中小學教師職業道德規範》學習心得，合肥市包河區教體局教研室教研員張燕、合肥市師範附屬小學教師劉燕、合肥市萬慈小學教師張炎結合教育教學實踐，分別圍繞《教育教學常規》《教育心理學》《班級管理》介紹工作經驗。

　　新進教師紛紛表示，通過集中學習，切實提升了自身的職業歸屬感和認同感，掌握了基本的學校教育教學和學生身心發展規律，學習了教學管理、學生管理和家校溝通等工作規範和要求，為順利入職打下了堅實的理論基礎。

　　同時，為幫助新入崗教師掌握基本的教育教學方法，使新入崗教師能依據教育教學規律獨立設計和模擬開展教育教學實踐，培訓活動還開設了60個學科教學研修工作坊。各工作坊建立學科教師的研修小組，由區教研員、正高級教師、特級教師、市區兩級名師工作室領銜人和省、市級教壇新星擔任工作坊導師，組織研修活動。坊內研修強化實踐取向，採取“導師講解+示範+點評”“學員備課+上課+互動”的方式進行，重點圍繞新學期內容做好教學準備。

　　在導師的悉心指導下，新教師們雖初站講臺，但能迅速適應、快速領悟、主動思考、勇於實踐，展現了較高的學科素養、良好的學習能力和謙虛好學、勇於挑戰的良好品格。新教師們在工作坊研修活動中，學習了各學科教學的基本規律，掌握了必備的學科教學基本技能，撰寫了規範的教學設計，圓滿完成了三個輪次的課堂教學（無生上課）實踐。

　　在培訓班結業儀式上，包河區教體局局長李磊強調，各位老師有思考更要有行動、有職業更要有事業、有潛力更要有能力、有知識更要有格局，期待大家穩健起步、勇挑重擔、快速發展，成為包河教育事業改革與發展的生力軍，為包河區建設全國一流現代化教育強區貢獻力量。（文 陳福秋 闞宏梅）