2023年8月9日，張家川縣實驗中學揭牌；9月2日，天水市實驗小學分校舉行開學儀式；9月28日，天水市幼兒園分園開園；12月2日，天水市第一中學秦州分校舉行揭牌成立……

　　2023年以來，天水教育系統喜事連連、收穫滿滿，為教育民生實事落地實施交出令人滿意的答卷。

　　夯實基礎 提升教育發展能力

　　2023年，天水市委、市政府始終把教育擺在優先發展的戰略地位，優先規劃、優先投入、優先配置資源，著力夯實教育高品質發展基礎。為保障民生實事的落地實施，市委、市政府領導多次深入項目工地檢查指導，通過調度會、推進會等督促加快進度，保證工程。

　　秦州區加快“建宿舍、擴食堂、增學位、改廁所”項目實施，年內實施改廁所項目7個，中梁鎮何家廟小學新建廁所便是其中之一，2023年秋季學期建成投用，便池設置比例達到8:1。“使用十分方便，孩子如廁也不擁擠，每天會進行打掃，廁所衛生保持整潔乾淨。”中梁鎮何家廟小學校長范彥東説。

　　新建成的張家川縣實驗中學現有47個教學班2614名學生，是一所大體量的現代化學校，佔地203畝，建築面積11萬平方米，新增學位4800個。學校按中式庭院理念設計，設有教學樓六棟、標準化體育場、室內體育館，綜合藝術樓設有圖書館、音樂、舞蹈、美術、書法等功能教室以及標準的理化生實驗室、信息中心、雲課堂、微機室、心理諮詢室、科技活動室等，還有可滿足3000名師生就餐的餐廳以及獨立的教師公寓樓，設施設備配置達到了高標準、信息化、現代化水準。“新學校的建成不僅優化了城區教育資源配置，構建了更加佈局合理的教育服務體系，有效緩解了城區高中辦學壓力，而且滿足了城鎮化進程和人民群眾對高品質教育的需求。”張家川實驗中學校長王金勇説。

　　超前規劃 繪製教育發展藍圖

　　隨著城鎮化進程的不斷推進，教育必須適應這一社會大趨勢的走向，主動應對主城區人口增加、優質教育需求和城市服務功能等諸方面的變化，對教育佈局做出的戰略性規劃，繪製天水市中心城區教育發展的宏偉藍圖。2023年3月15日，《天水市中心城區教育設施佈局專項規劃（2022-2035年）》順利通過專家評審。

天水市中心城區教育設施佈局專項規劃專家評審

　　編制《天水市中心城區教育設施佈局專項規劃（2022-2035年）》歷經6個月，前後召開了6次會議，科學分析了當前教育發展形勢及天水市中心城區教育設施發展現狀，按照“一校一圖”的形式合理確定了各類教育設施的發展目標及學校設置標準，幾易其稿，不斷修改完善，為天水市中心城區教育高品質發展奠定了堅實基礎。

　　天水市中心城區教育設施專項規劃總地域面積約238平方公里，涵蓋秦州、麥積新老城區等13個片區，分近、中、遠三個階段分步實施，近期規劃至2025年，中期至2030年，遠期至2035年。近期通過採取撤並、新建、資源重組等形式，實現中心城區各級各類學校戰略性佈局調整，有效縮減校際間辦學條件差距，進一步緩解“入園難”“擇校熱”“大班額”等問題。至2035年，基本實現天水市中心城區教育設施“佈局合理，建設達標，發展均衡”的目標。    

天水市解放路第一小學玉潤分校的學生們開展閱讀活動

　　天水市實驗小學分校和天水市幼兒園分園的建設便是《規劃》背景下首批落地實施的學校，由於原校址狹小無法擴建，滿足不了主城區老百姓對優質教育的需求，兩校的落成並投入使用，大大緩解了城區優質教育資源不足和老百姓對優質教育需求的矛盾。

　　天水市幼兒園黨支部副書記、副園長金華高興地説，總園因場地小，有些戶外遊戲拓展活動受限，只能依靠小型器械輔助遊戲，而分園的教室比總園的教室大23.42平方米，分園的衛生間比總園的大10.51平方米，還有衣帽間，另建有建構工廠、木工創客、科探空間、玩美世界、曉荷書屋、哇噻廚房、一幼小鎮、體感運動、國風小館、指尖陶吧、酷跑街區，國風小館、指尖陶吧、酷跑街區等主題遊戲區，從室外到室內，都體現了環境育人的功能，融入了健康、美育雙凸顯的辦園特色。

天水市第一幼兒園分園開展活動

小朋友們在天水市第一幼兒園分園開園儀式上表演節目

　　破難題 增強人民群眾的獲得感

　　教育是最大的民生，增進民生福祉不僅要答好“有沒有”的卷，更要破解 “好不好”的題，要把群眾的獲得感作為檢驗教育事業發展的“刻度尺”。

　　基礎建設的加強和教育佈局的調整由此引發了教育內涵和品質的重大變革，制約教育改革發展的瓶頸也得到破解，大大激發了教育發展的活力，全新的教育生態效應初步顯現。

　　秦州區作為天水市中心城區所在地，為了進一步拓展優質教育資源的受益面，市、區兩級共同發力，下決心破解了城區教育發展的難點、痛點、堵點問題，構建起了主城區教育發展的新格局。

　　2023年7月15日，天水市第三中學和田家炳中學合併成立天水市第三中學，依託天水市第一中學品牌優勢和雄厚的教育資源，將天水市第五中學高中部、天水市第六中學高中部合併，舉辦天水市第一中學秦州分校，聘請天水市第一中學原黨委書記李強擔任校長。學校引入天水一中先進管理模式，制訂新的教學管理制度，領導班子成員管理重心下沉實行分級包抓責任制，堅持推門聽課，強化教學常規管理，工作執行力明顯增強。

　　在天水市實驗小學分校，建設了現代化游泳館。一座小小的游泳館將帶來育人方式、辦學理念以及學生成長路徑的變化。

　　張家川縣實驗中學的建成，吸引了初中畢業生報考，新生錄取分數線和人數首次超過了縣一中，張家川縣為該校一次性引進緊缺學科教師48人。開學後，學校領導班子著手打造包括校訓、辦學核心理念、校歌、教學模式、課程建設、學生發展、樓舍道路命名等內容的學校文化，校風、教風、學風發生了明顯變化，學校的發展變化贏得了老百姓的認可。

　　社會各界也傾力相助，提升幸福教育的溫度。天水羲通公共交通（集團）有限責任公司為採取繞行、加班車、開通新線路、縮短髮車間隔等辦法，增加車輛30多臺次，保障天水市第三中學師生出行。（文/圖 閆鎖田 ）