- 天津高校學子共“畫”國家安全，一起來看
前言
在習近平總書記提出總體國家安全觀十週年之際，由天津市委國安辦、天津市委教育工委、天津市文化和旅遊局主辦，河北區委、天津美術學院、天津美術館承辦的“天津市新時代大學生國家安全主題藝術作品展覽”順利舉辦。
參展作品緊扣“總體國家安全觀·創新引領10週年”主題，綜合運用國畫、書法、油畫、版畫、雕塑、公共藝術、工藝美術等多種藝術形式，創新打造1405件精品力作，將總體國家安全觀的“五大要素”“五個統籌”“十個堅持”和“二十個領域”等核心要義、豐富內涵轉換成獨具匠心的藝術符號。丹青溢彩、翰墨交輝，雅雕潤塑、光影斑斕，編織出一場別具匠心的藝術盛宴！
五大要素、五個統籌
作 者：張清揚（天津美術學院）
指導教師：郭振山
設計理念：作品以簡潔明瞭的形式，展示國家安全“五大要素”與“五個統籌”的具體內容。運用盾牌、鎖、人民、地球等元素進行設計，旨在通過視覺衝擊力和深入人心的文字表達，號召公眾對國家安全的關注和參與，推動全社會形成維護國家安全的良好氛圍。
《五大要素》
以人民安全為宗旨
以經濟安全為基礎
以政治安全為根本
以促進國際安全為依託
以軍事、科技、文化、社會安全為保障
《五個統籌》
統籌外部安全和內部安全
統籌國土安全和國民安全
統籌傳統安全和非傳統安全
統籌自身安全和共同安全
統籌維護和塑造國家安全
十個堅持
作 者：劉星雨（天津美術學院）
指導教師：高山、蔣松儒
設計理念：《十個堅持》系列作品以總體國家安全觀主要內容為基礎設計元素，契合主題。維護國家安全人人有責，應堅定不移貫徹落實總體國家安全觀。
《十個堅持》
堅持黨對國家安全工作的絕對領導
堅持中國特色國家安全道路
堅持以人民安全為宗旨
堅持統籌發展和安全
堅持把政治安全放在首要位置
堅持統籌推進各領域安全
堅持把防範化解國家安全風險擺在突出位置
堅持推進國際共同安全
堅持推進國家安全體系和能力現代化
堅持加強國家安全幹部隊伍建設
政治安全
《治國安邦 政安萬代》
作 者：胡彭美琳（天津科技大學）
指導教師：孫穎、喬金玄
設計理念：該作品以流暢的筆觸表達了政治安全的重要性，強調政治安全是國家安全的根本。整體風格莊重而流暢，傳遞了對政治安全的崇高追求和對國家未來的美好期許。
軍事安全
《軍事強 國家安》
作 者：裴梓晴（天津美術學院）
指導教師：宋樹峰
設計理念：作品以指紋形狀為主，指紋中是拿著槍的軍人以及平鴿等圖案，體現維護軍事安全的主題。
國土安全
《戍海安邦》
作 者：黃明月（天津美術學院）
指導教師：于文江
設計理念：海防戰士在岸邊執行任務，遠處海面上的艦艇，象徵著國家力量作為他們的強大後盾，始終提供著堅實的支援。戍海者忠誠守護海疆，在風浪中，他們勇敢而堅定，捍衛著國家的安全與和平。
經濟安全
《經濟安全乃國家安全之基礎》
作 者：張燁（天津美術學院）
指導教師：范同歡
設計理念：作品以經濟安全為主題，創作形式為篆刻，印文采用自然的線條結構，通暢而有力量。作品旨在強調堅持黨的領導，保障經濟安全的重要意義。
金融安全
《“金”手銬》
作 者：周顏（天津美術學院）
指導教師：王寧
設計理念：近似手銬形狀的貨幣符號，凸顯金融活動的兩面性。海報主題旨在警示遠離非法金融活動，自覺維護金融安全。
文化安全
《恒跡》
作 者：鄔佳芷（天津美術學院）
指導教師：孫文慧
設計理念：璀璨的中華文明在人類文明中留下的痕跡是恒久不息的。畫作是紙本工筆畫，畫面前方使用流失海外的戰國青銅龍造型，在青年學生的沉思中閃現。佛頭、侍女俑、陶器等元素，與龍成群。象徵中華文明留下的痕跡恒久不息，一脈相承，廣納包容，璀璨古今。中華優秀傳統文化具有厚重的積澱和蓬勃的生命力，新時代更需要我們自豪地展示中華優秀傳統的文化力量，助其歷久彌新，更加輝煌。
社會安全
《致敬平凡英雄》
作 者：趙曉嵩（天津美術學院）
指導教師：田帥、岳楊
設計理念：畫中警察眼神銳利，像雄鷹洞察一切。畫作以山峰為背景，借山的雄偉巍峨烘託人物的英雄氣概。整體畫面以冷色調處理，更能襯托出警察守護一方安寧的威嚴氣質。
科技安全
《盛世中國》
作 者：鄧雨璇（天津理工大學）
指導教師：宋坤衡
設計理念：畫面上方的飛機高鐵和運載火箭等代表我國科技迅猛發展，軍事力量日益增強，畫面下方則是我國的萬里長城和保家衛國的軍人，旨在體現在科技日新月異的發展中，我國愈加繁榮昌盛。
網絡安全
《手榴彈》
作 者：陳世康(天津中德應用技術大學)
指導教師：王薇
設計理念：作品將一些常見的網絡詐騙話術融合到危險物品上，旨在警示大家警惕電信網絡詐騙。
糧食安全
《民以食為天》
作 者：沈明航（天津美術學院）
指導教師：郭振山
設計理念：該作品以糧食安全為主題，通過金黃色的碗筷、勺子等基礎元素，組成小麥的圖案。凸顯主題“民以食為天”，也表達了古往今來守護糧食安全都是治國安邦的重要任務。平安糧食聯萬家，糧食安全靠大家。
生態安全
《消失的家園》
作 者：白浩浩(天津電子信息職業技術學院)
指導教師：張文、馮葉青
設計理念：畫面中北極熊坐在融化的冰淇淋上，背景是淺灰色，暗示著全球變暖導致北極地區的冰雪消融。這些元素指向氣候變化和全球變暖的主題，表明保護生態環境、維護生態安全的重要性。
資源安全
《燃料》
作 者：許城睿（天津美術學院）
指導教師：于海元
設計理念：資源安全事關國家安全，石油資源更是重中之重。石油工人數十年如一日紮根一線，為國家默默奉獻，“鐵人精神”影響一代代石油工人砥礪奮進，令人動容。
核安全
《核安全築科技對聯》
作 者：于智強（天津美術學院）
指導教師：范同歡、呂鐵元
設計理念：核工業是高科技戰略産業，是國家安全的重要基石。要堅持安全發展、創新發展，堅持和平利用核能，全面提升核工業的核心競爭力。我們應始終牢記強核強國，造福人類，為推動核電事業高品質發展，為續寫中國核工業的新輝煌而不懈拼搏，持續奮鬥。書法作品採用LiSu ，以對聯闡述“以核安全為基石，築牢科技強國”的主旨。
海外利益安全
《國之利益，昭昭于天下》
作 者：王漢青（天津美術學院）
指導教師：范曉楠
設計理念：這幅海報旨在強調守護保護海外利益安全。五星紅旗、海軍艦艇和軍人剪影彰顯我國強大的實力和堅定的守護。標語“國之利益，昭昭于天下”更加突出我國維護海外利益的決心與能力。
太空安全
《列星安陳》
作 者：牟子涵（天津大學）
指導教師：無
設計理念：《列星安陳》靈感來自屈原的《天問》，意思是，諸多星辰都放在何處呢？作品以光纖軌道、珍珠點綴，象徵性展示太空安全中衛星頻軌資源的狀況。此外，還用桿件將火箭抽象化，其下方籠罩著宇宙探索第一人——萬戶，他以桿件為梯登入雲端。現如今，強盛國力為太空探索創造了良好條件，助力如今的我們探索太空，捍衛祖國的安全。
深海安全
《深海蛟龍》
作 者：葉琳（天津美術學院）
指導教師：劉軍
設計理念：畫面主體中的潛水器，是我國首次深潛到7000米的“蛟龍號”。蛟龍，古代神話中的神獸，擁有強大的力量。我國載人潛水器以“蛟龍號”命名，既是一種美好願望、祥瑞象徵，也是實力和自信體現。“蛟龍號”的誕生，為我國探索廣闊深海提供了無限可能。
極地安全
《拯救極地》
作 者：杜天意（天津職業大學）
指導教師：馬鴻達、阿力木江·阿布拉
設計理念：該系列作品內容主要關於全球變暖帶給極地的危害，旨在通過作品全方面、多角度展示極地安全的重要性。
生物安全
《診斷證明》
作 者：李佳坤、王子璇(天津理工大學)
指導教師：鐘蕾、唐甜
設計理念：海報旨在警示對海洋生物的污染問題。透過X光，可以清晰看到，這些生物內部充斥著各種污染物，呼籲應停止海洋污染，守護生物安全。
人工智能安全
《共創智慧安全，攜手構建安全家園》
作 者：鄧騰躍（天津大學）
指導教師：劉衡
設計理念：作品旨在強調人工智能安全。海報使用未來科技風，通過右上角機器人與左下角人類的對視，凸顯如今人工智能與人類之間的密切聯繫，強調築牢人工智能安全的重要性。
數據安全
《嚴守不漏》
作 者：李航、劉佳、姜帆(天津美術學院)
指導教師：高山
設計理念：海報中以沙漏元素為主體，沙漏的上半部分是保密數據，下半部分是試圖竊取的魔爪。一隻有力的大手握緊沙漏，阻止數據信息洩露，代表著要“嚴守不漏”，來保障數據信息的安全。