2024年8月，“2024莊浪在地藝術項目”在甘肅省平涼市莊浪縣通化鎮陳堡村啟動，南開大學文學院的實踐團隊攜手來自全國各地和莊浪當地的攝影師及創作者們，開展了為期10天的在地藝術項目，以影像發現記錄人的故事，為鄉村實際需求提供服務。

2024莊浪在地藝術項目啟動儀式

　　這是南開大學文學院莊浪實踐團連續到莊浪開展暑期實踐的第6年。2019年以來，該團隊先後派出17個項目組，南開師生98人，深入莊浪縣鄉鎮，走訪村社30余個，調研和採訪農民、基層幹部、鄉村教師、非遺傳承人、中小學生、幫扶幹部等420余人次，共積累訪談視頻素材5.5TB，拍攝照片7.4萬餘張，以國家脫貧攻堅和鄉村振興戰略下的莊浪為樣本，形成了豐富的第一手視覺和文字資料庫。

實踐團在莊浪縣進行在地性社會學影像實踐

　　今年8月，該項目入選第九屆教育部直屬高校精準幫扶典型項目，為高校如何發揮作用，以文化助力鄉村振興開創了一個嶄新範式。

　　小光影大世界：影像力量賦能鄉村振興

　　2024年8月13日，莊浪縣韓店鎮郭漫村周金梅家堂屋的茶几上擺滿了小小的拍立得照片，這是他們每年和實踐團“暑假之約”的紀念。6年的照片放在一起，映射出從脫貧攻堅到走向鄉村振興過程中，一個普通農村家庭的變化，孩子們長大了，進了新學校，交了新的朋友，女主人在新的生活環境裏有了營生，撐起了家庭的半邊天。男主人李永華説，“你們送的每一張拍立得照片，我們都好好保存著。你們在村子裏辦展，展覽後的一些照片，我們也都捧回來了。”

6年暑假之約，周金梅家收藏的拍立得照片

　　2019年到2024年，實踐團深入莊浪縣鄉村一線，開展田野調查，重點跟蹤記錄韓店鎮郭漫村兩戶典型貧困戶以及村幹部在異地搬遷前後，從生活到觀念的改變。

實踐團為村民在搬遷前和搬遷後家裏拍攝全家福

　　人居環境變得寬敞，精神面貌更加昂揚，生活水準越來越好......實踐團的影像，不僅記錄著韓店鎮郭漫村村民的點滴變化，也見證了整個莊浪地區易地搬遷政策的成功實施。

　　“通過採集在脫貧攻堅戰、鄉村振興和農業農村現代化過程中的影像記憶，構建可參考、可追溯、具有研究價值的中國鄉村視覺文化樣本，幫助我們更好地講述中國故事，樹立中國自信。”實踐團指導老師、南開大學文學院教授、文學國家級實驗教學示範中心（南開大學）主任涂俊表示。

　　2021年，實踐團拍攝的影像資料凝結成一本《莊浪影像志》攝影手制書，作為史料性影像資料被莊浪縣博物館永久收藏。

《莊浪影像志》攝影手制書

　　2020年到2023年，實踐團在天津、莊浪兩地分別舉辦了“時間樣本——見證新時代，聚焦脫貧攻堅紀實影像展”“莊浪空間影像志”“影像館在地展”“照片交換計劃”等多場影像展，通過“一村一展一紀實”的模式，以影像這一活化的歷史建立起城市與鄉村間溝通的橋梁，發現城鄉差異，發展深度對話，增進互相了解和信任。

天津美術館時間樣本展覽和韓店鎮花河新村莊浪影像志在地展現場

　　四次不同的影像活動和藝術實踐，從一開始的城市化風格巡展，發展為“藝術家+村民”創作模式，孵化出源於生活、冒著“煙火氣兒”的在地影像館，村民的身份發生了從旁觀者、參與者到創造者的改變，實踐團的影像採集工作也從客體拍攝逐漸發展成從村民手中採集再帶回。過程中，南開與莊浪不斷碰撞，實踐團與當地村民間的連結和信任也越來越深。

　　小切口大實踐：文化幫扶助力素質提升

　　“這是我第一次用相機拍照片，很有成就感！”莊浪縣臥龍鎮白堡小學校園裏，不時響起清脆的快門聲。在實踐團師生的帶領和指導下，白堡小學的同學們第一次拿起相機，透過鏡頭感受外在的世界。

2021年，白堡小學的小學生們拿到了人生中的第一張照片

　　2021年，南開大學文學院莊浪實踐團在白堡小學建立了首個“南開數字藝術教室”，為孩子們捐贈了數碼照相機、照片列印設備等用品。此後的每個暑假，實踐團都會來到白堡小學，帶領孩子們開展繪畫美育、影像實踐等活動。

正在教學和實踐中南開師生與白堡小學學生

　　從開設創意美術課堂，以繪畫激發孩子們的藝術潛能，到為孩子們現場拍攝照片、現場列印，讓孩子們體驗擁有一張屬於自己照片的完整過程，再到帶來古典工藝“藍曬”現場體驗，帶著孩子們從校園裏採集花草作為創作材料.....數字藝術教室的條件不斷優化，內涵也日益豐富，逐步轉向傳統影像技術和現代化數字媒體相結合的多維度藝術課堂，為更多莊浪孩子插上藝術和想像的翅膀。

白堡小學“南開數字藝術教室”的創意繪畫課和藍曬體驗課

　　為進一步做好文化幫扶，實踐團充分發揮高校人才與學科專業優勢，結合莊浪所需，連續五年為當地媒體從業者、留守媽媽等群體開展影像工作坊和專題講座。

　　2019年至2024年間，實踐團分別為莊浪縣融媒體中心、莊浪縣博物館、莊浪縣文旅局等舉辦了“全媒體語境下的新聞攝影”“時間樣本紀實影像展”“無人機攝影技巧”“先進影像生産與鄉土影像傳播”“莊浪縣數字文化資源平臺建設”“生成式人工智能賦能博物館文創産業創新應用”等多場講座。

張樹楠、劉俊玲分別在莊浪縣融媒體中心和博物館講座

　　實踐團還發起了“關愛媽媽計劃”活動，開設手機攝影課堂。媽媽們不僅自己練習拍攝，還會主動提出拍照思路與想法，並組建了“花河攝影發現工作坊”交流群。為照顧不同文化程度的媽媽們，老師會用語音、文字兩種形式，在群裏與媽媽們進行溝通交流。

花河媽媽手機攝影工作坊和花海女性藍曬手工書製作

　　小鏡頭大意義：創新舉措推動文化傳承

　　陳堡洋芋藝術影像館，成立於2023年7月，由實踐團聯合通化鎮政府成立，是全國首個永久性主題在地鄉土藝術影像館。全國攝影專家、藝術家和攝影愛好者，齊聚莊浪，在暑期工作坊時間內，進行在地採集和創作。2023年陳堡洋芋故事影像工作坊和2024莊浪故事在地藝術工作坊分別在此展出。

2023年和2024年陳堡洋芋藝術影像館展覽現場

　　涂俊介紹，“陳堡洋芋藝術影像館”旨在打造具有莊浪特質的傳播場域，將在經典展覽的基礎上不斷更新，講述莊浪故事、中國故事。同時，影像館也為陳堡村鄉村旅遊增添了文化內涵，希望能以影像館為媒，把莊浪的洋芋故事推向全國，讓更多人了解到莊浪這片土地的魅力。

　　除了將鏡頭對準莊浪的當下，用影像記錄發展，實踐隊的鏡頭還擁有一種可以重現過去的“魔法”。實踐隊與莊浪縣博物館合作，以前沿技術助力莊浪縣文物數字化和文化傳承，通過使用三維鐳射掃描器、全景VR相機和一億像素中畫幅數碼相機等設備採集莊浪當地野外石窟造像和館藏文物數據，為文物提供全方位、多維度的可視化呈現，讓文物在數字世界中“活”起來。

實踐團成員使用鐳射掃描設備記錄石窟和文物點雲數據

　　通過這種方式，實踐團希望能讓更多人了解莊浪豐富的歷史文化資源以及千年石窟的獨特魅力，同時激發全社會對文化遺産的保護和關注。“一億像素留住文物呼吸”，這一專題通訊被新華社、人民日報等權威媒體轉載，兩日內瀏覽量突破100萬。

　　“六年磨一劍，青春我奉獻。中國式現代化，是共同富裕的現代化，也是人和自然和諧相處的現代化，更是物質文明和精神文明相協調的現代化。六年的社會實踐和文化幫扶，讓老師和學生一道切實參與到以莊浪為樣本的中國農村振興這一艱苦而偉大工程中，共同培育了師生的社會責任感和國家認同感。”涂俊表示，“以南開大學‘知中國，服務中國’辦學理念為核心，以實踐為基礎、課程為指導、項目為載體、創新為目標的‘南開-莊浪文化幫扶模式’也必將為高校精準幫扶譜寫出新的篇章。”（文/圖 劉暢 李享）