十年來，在“一帶一路 ”倡議的引領下，我國教育對外開放全面實施，“一帶一路 ”教育合作走過謀篇佈局、深化內涵、精耕細作三階段輝煌歷程，在築牢合作民意基礎、服務國家區域戰略需求、強化教育治理主場實踐、增強合作發展溢出效應等方面取得巨大成就。

　　當前，國際風雲變亂交織，百年變局加速演進，共建“一帶一路 ”國家和地區面臨重要發展機遇。面向未來，我們必須統籌國內國際兩個大局，構建面向全球的教育合作夥伴關係，深化全球教育治理價值共識與共同行動，推進共建“一帶一路 ”教育共同體高品質發展，共築高水準人類命運共同體，努力開創“一帶一路 ”教育合作的又一個“金色十年 ”。

　　堅定“一帶一路 ”教育合作中國立場

　　深化“一帶一路 ”教育合作，必須堅持以我為主、兼收並蓄的中國教育合作立場，堅持“走出去 ”與“引進來 ”相統一，將傳統文化與現代文明更好銜接，把“一帶一路 ”教育共同體打造成傳播文明、交流學術、推動合作的高品質國際公共産品、國際合作平臺。創新“一帶一路 ”教育合作格局，強化共建國家、區域合作辦學品質管理，健全服務保障體制機制，切實推進教育合作開放管理和服務的便利化、快捷化，增強教育可持續發展能力、全球競爭力。

　　深化“一帶一路”+教育合作新機制

　　我們要以全人類共同價值為教育合作發展價值引領，打破“小圈子 ”，建立“夥伴群 ”，突出互利共贏、共同發展理念。積極簽署共建“一帶一路 ”國家雙邊、多邊及區域性教育合作新協議，切實完善合作辦學、跨境辦學以及在線教育的法律法規體系。不斷深化同聯合國教科文組織、亞太經濟合作組織、金磚國家、二十國集團等國際組織、共建“一帶一路 ”國家政府部門、教育智庫等的合作，努力夯實共建“一帶一路 ”民意根基。

　　創新“一帶一路 ”“對接+合作+平臺 ”教育治理模式，積極參與全球教育治理，推動全球教育規則制定、議題設置，不斷提升發展中國家、全球南方國家制度性教育話語權。完善人文合作委員會、人文交流磋商機制，全面參與多邊機制框架下的人文交流，發揮“知識外交 ”和“教育外交 ”等公共外交特殊職能，講好和平發展新故事、“一帶一路 ”故事、“人類命運共同體 ”故事，增強文明互學互鑒，促進文化融合創新，不斷塑造“一帶一路 ”共同發展繁榮的新動能、新優勢。

　　打造“一帶一路 ”教育合作升級版

　　當前，國際局勢變亂交織，機遇挑戰交互並存，但國際合作發展、互利共贏的歷史潮流不可逆轉。我們要進一步實施“一帶一路 ”國際化人才培養計劃，完善“一帶一路 ”學位資格框架，尋求廣泛認可的國際高等教育品質保證和認證模式，不斷提升教育合作品質。深化政治互信，強化人文交流，做好“引進來”“走出去”兩篇大文章。探索建立“一帶一路”+多邊教育合作新機制，以“雙一流 ”建設為平臺主導發起世界一流大學國際戰略合作計劃，打造“孔子學院 ”國際教育示範區，塑造“ 留學中國”留學教育新品牌，樹立“魯班工坊 ”職業教育新標杆，形成多元互動教育合作發展大格局，書寫合作共贏、和合共生、文明共興的新篇章，夯實共建“一帶一路 ”民心民意根基。

　　構建“一帶一路 ”教育合作大格局

　　不斷深化“一帶一路”教育高水準合作，要發揮政策溝通引領和催化作用。架構國際組織教育深度協作網，進一步深化與聯合國教科文組織等多邊國際機構的合作，深度參與國際教育規則、標準、評價體系的研究制定，主動提出與聯合國《2030年可持續發展議程》相適應的教育新主張、新倡議和新方案。

　　拓寬在地教育發展快車道，完善評估和退出機制，強化在地教育項目審批監管。制定新時代《留學中國計劃》，制定出臺來華留學品質認證標準、預科教育標準以及各類專業教育標準，健全留學品質保障機制，推動跨境人員往來便利，共同組織實施重大科技合作計劃，積極支持建設共建國家雙向開放的創新平臺，開發更多的教育公共産品。

　　深化與區域重大戰略、區域協調發展戰略融合發展，創建粵港澳大灣區國際教育示範區，打造亞太地區教育高地，建設海南國際教育創新島，打造西南地區高等教育對外開放的橋頭堡，紮實推進共建“一帶一路”教育共同體高品質發展。（文 西南財經大學會計學院副教授王雨詩，四川省人民政府參事李化樹）