日前，在清華大學舉行的“中小學工程與科技教育落地路徑與實踐創新”研討會上，天津英華實驗學校憑藉其在工程與科技教育領域的創新實踐，榮獲“ICEE青少年工程與科技教育創新全國示範學校”稱號。

　　獨創的“三高共育”模式與三段式教育方法論，成就了英華多年來在探索拔尖創新人才培養方面的成果，也為中小學工程科技教育提供了創新範式。

　　2022年6月，天津英華實驗學校積極響應國家科教興國、人才強國重大戰略，探索拔尖創新人才早期發現和選拔培養機制，開創了“高中-高校-高新企業”“三高共育”模式，成立開放性、公益性青少年拔尖創新人才培養平臺——英華少年科學院。

英華少年科學院開放性公共空間

　　自成立以來，英華少年科學院緊密聯動北京大學、中國科學技術大學、哈爾濱工業大學等重點高校以及華為、科大訊飛、思楷學術、微軟（中國）等高新技術機構，共同打造“三高共育平臺”，常態化營造拔尖創新人才培養環境。該項目以新能源轉換實驗室(超導方向)、量子科技創新實驗室、化學新材料實驗室、問天實驗室、人工智能實驗室等高端實驗室為依託，在國內外院士領銜的“校內、外雙導師團隊”的引領下，通過混齡、跨學段、跨校區、線上線下相結合、項目式學習等靈活多樣的方式，深度開發學生潛能，高水準因材施教，深入挖掘學生的興趣與特長，持續探索基礎教育、高等教育之間的向上對接、向下延伸，使具有創新潛質的學生在自己感興趣和擅長的領域得到長足發展。

　　3年來，英華少年科學院共培養200余名“未來小院士”，從超導新能源、化學新材料、量子科技、人工智能等9個領域完成80項課題。

量子科技創新實驗室師生共同探討金剛石NV色心與連續波實驗

化學新材料實驗室英華學子正在準備碳量子點實驗試劑

　　英華少年科學院不僅是校內的創新平臺，更成為國際合作的重要窗口。三年間，英華迎來多位外國留學生參加“未來科學家”夏令營，讓跨文化合作成為常態。通過國際化協同模式，英華少年科學院已成為多方共贏、跨國共育的加速器，成為中國學術型高中教育的“新樣板”。

問天實驗室英華學子正在向烏茲別克斯坦學訪團介紹腦機介面的原理與應用

　　通過項目式學習、貫通培養和AI技術應用，英華將教育理念轉化為具體實踐。從小學階段通過創客課程激發興趣到初中階段引入科研方法，再到高中階段進入深度研究與真實場景應用，英華創造性構建了螺旋上升的探索之路，引導學生不斷發現自己、超越自己。

　　未來，英華將繼續與高校、高新技術機構及國內外夥伴攜手，推動學生在真實項目中學習，在創新科研中成長，為基礎教育高品質發展貢獻可複製、可推廣的成功經驗。英華的教育創新實踐，正為培養更多擔當民族復興大任的拔尖創新人才開闢新路徑。（文 史朝 圖 王煜辰）