山東職業學院:創新“四輪驅動”對外開放辦學模式,服務“一帶一路”高品質發展
來源:海報新聞  |  2024-05-29 15:03:07

  “這個就是鐵路橋梁和隧道的典型病害……”在中鐵二局集團老撾項目部,海外員工們濟濟一堂、精神振奮,時而聚精會神聽講解,時而全神貫注做筆記。這裡正在進行的是老撾“班·墨學院”海外培訓的第一課,山東職業學院靳曉燕教授在給中鐵二局集團海外員工開展“中文+鐵路職業技能”培訓。

  這是山東職業學院建立的第一個海外“班·墨學院”,也是山東省首批。近年來,山東職業學院堅持教育對外開放,加強同世界各國的互鑒、互融、互通,構建了海外職院共建、海外技術服務、中外文化交流、國際技能交流“四輪驅動”對外開放辦學模式。學校多領域實施國際教育合作項目,開發國際通用的職業標準,在海外建設“中文工坊”“班·墨學院”,開展技能培訓,擴大雙向留學,推動中外文化交流與文明互鑒,服務“一帶一路”沿線民生福祉和海外中資企業需求。

山東職業學院:創新“四輪驅動”對外開放辦學模式,服務“一帶一路”高品質發展

“四輪驅動”對外開放辦學模式

  “政行企校、四方協同”共建共享建設海外職業學院

  山東職業學院堅持服務國家戰略,依託多方資源,共建海外職業學院、共享優勢資源,服務國際産能合作,提升職業教育影響力。借助山東“整省推進,借船出海”職業教育走出去項目,山東職業學院牽頭省內5所高校,在蒙古建設了中國-蒙古職業技術學院,並派出了中方校長。聯合教育部語合中心、蒙古新鑫礦業公司在蒙古設立中文工坊,為當地企業和周邊社區民眾開展“中文+職業技能”培訓,這是教育部在全球正式設立的首批中文工坊。

  利用“走出去”的契機,山東職業學院還積極推廣應用中國職教標準,近年來,組織開發了國際通用的8套職業標準,目前已經納入老撾、坦桑尼亞等國家的職業教育體系。開發的在線開放課程——《話説鐵道》在國際平臺上線,併入選印尼網絡教育學院開放課程。承擔了教育部援外項目“助力老撾系統性軌道交通職業教育體系建設”,是山東省當年職業教育唯一的援外項目。同時,學校還開發了一批“中文+鐵路職業技能”、職業教育“走出去”工業漢語等高品質的國際教學資源,建立起國際化教學資源庫。

  山東職業學院除“走出去”辦學外,還在國內獨立或聯合培養留學生。與北京交通大學聯合為蒙古烏蘭巴托鐵路局、中國路橋、中鐵建等培養5屆鐵路工程留學生,2018、2019年獨立招收兩屆鐵路相關專業留學生。目前各類留學生遍佈巴基斯坦、迦納、緬甸、肯尼亞、孟加拉國、多哥、古巴、蒙古、俄羅斯等二十幾個“一帶一路”國家。

山東職業學院:創新“四輪驅動”對外開放辦學模式,服務“一帶一路”高品質發展

蒙古職業技術學院及蒙古員工授課現場

山東職業學院:創新“四輪驅動”對外開放辦學模式,服務“一帶一路”高品質發展

老撾“班·墨學院”及老撾員工授課現場

  “技能培訓、科研服務”雙軌並行開展海外技術服務

  2019年,山東職業學院承擔了國家援外培訓項目“埃塞俄比亞鐵路運營技術海外培訓班”工務技術人員的培訓任務,派出四支優秀師資團隊在當地開展了為期40天的現場培訓。“我們本次在對亞吉鐵路基本情況、亞吉鐵路工務系統基本情況、工務系統員工培訓需求等多角度調研基礎上,緊密對接亞吉鐵路培訓需求,研究制定出12門課程的培訓方案和內容。”團隊成員表示,該項目共培訓當地鐵路一線員工252人次,合格率達到100%,不僅提高了亞吉鐵路本土員工的技術水準,還為線路安全運營提供了系統化的養護維修建議。

  以培訓添動能,以技術促發展,教隨産出,産教同行。“埃塞俄比亞鐵路運營技術海外培訓班”僅是山東職業學院“四輪驅動”對外開放辦學模式實踐之一。此外,學校還開展蒙古中鐵資源集團新鑫公司員工現場培訓、南蘇丹道路橋梁維護員工培訓、印尼國家電投煤電項目安全培訓等,至今,已經累計培訓海外員工千余人次,不僅促進了央企的海外發展,也為當地民生改善貢獻了山職力量。

  同時,山東職業學院還積極承擔國家教育援外項目,助力老撾建設系統性的軌道交通職業教育體系。其中,與老撾企業共建國際聯合實驗室、海外示範基地,開展蕈菌種質資源篩選及集成化應用關鍵技術的研究,取得了豐碩的科研成果,實現了職教科研服務的國際化拓展。

山東職業學院:創新“四輪驅動”對外開放辦學模式,服務“一帶一路”高品質發展

海外員工培訓現場

  “鐵道特色、儒家文化”相輔相成推進文明交流互鑒

  具有70餘年鐵路辦學歷史的山東職業學院,地處儒家文化發源地,立足服務中國高鐵走出去,積極開展以鐵路專業為核心的留學生培養,傳播中華優秀傳統文化,培養各類留學生一千余人。從國家戰略意義上來説傳播了中華傳統文化,夯實了共建“一帶一路”的民心相通根基,對個人而言,留學山職還改變了學生的生活境遇。2021屆鐵道工程技術專業孟加拉國的留學生納耶姆·阿裏就是典型代表。在“一帶一路”政策的幫助下,阿裏來到山東職業學院學習,完成學業後回國,憑藉在學校學習的技術技能及語言優勢,阿裏成功找到了國際公司的翻譯工作,收入可觀,供弟弟、妹妹上學,負責7口人的生活開銷,家裏發生了翻天覆地的變化,添置了電視、空調和電冰箱等,讓家鄉人很羨慕。“很感謝中國‘一帶一路’政策,讓我有機會到中國學習,學習一技之長,不僅改變了自己的生活境遇,還讓我有機會為家鄉作貢獻”阿裏説。

  學校還成立了省內高職院校首個中外合作辦學機構,已聯合招生2屆學生;承辦了教育部漢語橋團組交流項目——“雲遊中國·鐵路職達”,為來自老撾、蒙古、越南、俄羅斯等國家的二百餘名海外學員搭建了漢語學習和文化交流的橋梁;舉辦了首屆“中國(山東)-老撾師生漢語言文化交流培訓班”,為老撾全國8個省份8所大學的漢語教師開展了為期6個月的漢語言培訓與文化交流;承辦國際暑期學校項目,帶領各國青年開啟儒家文化尋根之旅,在中國和各國之間架起溝通和友誼的橋梁。

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國際學生學習中國書法,文明交流互鑒

  “競賽引領、數字賦能”拓寬合作打造技能命運共同體

  秉承“技能引領、資源領航、數字互聯”理念,以競賽促合作,以數字化賦能國際化,推動人類技能共同體建設。山東職業學院承辦2023金磚國家職業技能大賽中國賽區國際總決賽開幕式,開發“增材製造”“鐵路信號設備維護”等國際賽項,吸引國際參賽選手近三百人。

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承辦金磚國家職業技能大賽中國賽區國際總決賽

  聯合俄羅斯遠東國立交通大學共同發起並舉辦國際軌道交通訓練營2屆,引入“世界技能大賽——軌道車輛技術賽項競賽”,開展多元促訓,訓賽融合,服務城市軌道車輛應用技術、動車組檢修技術等專業人才培養,打造中英雙語線上賽訓平臺,實現了“一帶一路”國家立體互聯互通網絡建設同頻共振。來自中國、俄羅斯、新加坡、馬來西亞、印度尼西亞百餘支隊伍二百餘名國際學生共同競技,參訓參賽,為輸出中國技能標準提供了舞臺,助力職業教育國際化。(海報新聞記者 秦瑾)

編輯:郭富瑩
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