近日，青島西海岸新區雙語小學“我是小小氣象觀測員”項目組的12名三年級學生，在老師的帶領下走進西海岸新區氣象局，開啟了一場別開生面的職業體驗之旅。

　　活動中，西海岸新區氣象局工作人員通過講解與現場演示，向學生揭開氣象監測、預報預警的神秘面紗。學生們實地參觀了氣象觀測場、預報會商室，直觀了解了風速儀、百葉箱等專業設備的工作原理，在體驗中學習氣溫、降水等氣象要素的採集方法。在與氣象臺長面對面採訪環節，臺長以通俗語言解答專業知識，引導學生樹立科學防災意識。

青島西海岸新區小學生走進氣象局參觀學習 攝影 代美芹

　　本次活動是青島西海岸新區“行走課堂”的典型案例，活動將課本中的氣象知識與社會實踐深度融合，打破傳統課堂邊界，讓學生在真實場景中觀察、提問、實踐，為他們提供多元學習路徑。活動也契合了青島西海岸新區雙語小學職業體驗課程體系，通過“職業泛知+職業體驗+反思總結”三課型設計，讓學生初步感知氣象員職業特點，為後續分階段職業探究奠定基礎。

　　青島西海岸新區氣象局此次開放專業場所、選派骨幹力量，實現了西海岸新區教育資源的有機整合。活動中，氣象工作者變身“校外導師”，學校教師承擔“項目設計師”，共同構建起“社會資源—學校課程—學生發展”的育人閉環。這種“學校+社會”的協同模式，不僅拓寬了學生的認知維度，更讓每個學生在體驗中悅納自我、悅享成長。（文 代美芹）