視頻製作：狄權

　　中醫藥文化凝聚了中華民族幾千年的健康養生理念及其實踐經驗，蘊含了深邃的哲學智慧。如何引發兒童青少年的興趣，讓他們在中醫藥文化領域深入探索，是上海教育界、中醫界共同思考的課題。

　　10月16日，“‘小小本草園’——中興路小學中醫藥文化進校園活動”在上海金融購物中心舉行。這裡的頂樓有一片約70平方米的“小小本草園”，裏面種植了薄荷、荊芥、白芷、紫蘇等多種中草藥。來自中興路小學的老師帶著該校二年級“中醫拾趣”社團的同學們在這裡辨識中草藥，學習扦插種植薄荷。

“小小本草園”——中興路小學中醫藥文化進校園活動現場

　　中興路小學黨支部書記、校長楊玨表示，學校在課後服務時段開設了“中醫拾趣”課程，希望讓孩子們在真實環境中，沉浸式體驗中醫藥文化，感知中醫本草的魅力，從而激發學生們自主探究的熱情，體驗勞作的快樂，培養健康生活的態度和能力。

　　據介紹，今年學校與校外社會活動基地共建時決定把相關購物中心頂樓的小小地塊打造成“本草園”，種植的中草藥種類結合本學年“中醫拾趣”課程內容而定。

學生們在辨識中草藥 攝影 狄權

　　“我們原本以為陰陽、四氣五味等中醫概念對低年級小朋友而言很難理解。”校長楊玨表示，其實孩子們特別感興趣，不少人通過學習，變身“中醫小達人”，會給自己調理身體。比如：秋天了，孩子們會主動想到吃梨潤肺；受涼了會要求家長熬點薑湯等。二年級小姑娘劉昕悅説，自己學習了一年“中醫拾趣”課程，感覺收穫了很多有趣的知識。回家後，劉昕悅常和身為醫生的媽媽探討中醫話題。她十分自豪地説：“媽媽是西醫，而我學的是中醫，知道很多媽媽不知道的知識。”

　　學生在“小小本草園”扦插薄荷 攝影 狄權

　　上海市中醫文獻館中醫藥文化研究中心主任張晶瀅是“中醫拾趣”課程的研發者之一。她介紹，該課程旨在打造一個面向低學年段學生的中醫藥文化課堂，是探索為小學生整體、系統講解中醫藥基本理論知識，在內容上具有連貫性和層次關係的課程。據了解，上海市中醫文獻館的“中醫拾趣”課程，自2021年起正式開設，現在已成為全上海12所中小學的課後興趣課程之一。截至2023年年底，“中醫拾趣”課程累計授課400余場，線下覆蓋人數超16000人次。

上海金融購物中心頂樓的“小小本草園”種植了薄荷、荊芥、白芷、紫蘇等多種中草藥 攝影 狄權

　　張晶瀅介紹，課程內容立足於中醫藥文化和基礎知識，形式上採用適合兒童青少年年齡特徵的體驗、探究、遊戲等方式，開展不同深度、富有趣味、互動性強的課程。“中醫拾趣”課程體系旨在將中醫藥知識普及與基礎教育拓展性課程有機銜接，通過教材和課程體系的設計、教學模式的研究以及師資力量的規範培訓，形成出一套具有規範性、科學性與趣味性的權威教材，同步形成教師用書、家庭輔導手冊等。據悉，目前不少學校的教師接受了中醫專家的培訓，可以承擔學校的“中醫拾趣”課程授課。

青年教師為孩子們講解薄荷知識 攝影 狄權

　　學校開設了“中醫拾趣”課程後，青年教師羅婧怡在醫學專業科班畢業後，經過培訓成為了授課教師。羅婧怡説，希望課程能在孩子們心中種下中醫藥文化的“種子”，並不斷萌發，在中醫藥領域不斷探究。

　　在張晶瀅看來，中醫藥文化是非常好的德育教育素材，它具有豐富的人文精神和哲學內涵。她認為，通過學習這些古代先賢的崇高品質，有助於增進青少年對中華優秀傳統文化的了解與認同。對此，楊玨介紹，2023年，孩子們在“中醫拾趣”課程中學習製作中藥香囊，並分享給家人、養老院的老人，這對孩子來説是心靈和德行的昇華。

　　近年來，上海積極推進中醫藥文化進校園，除了面對低年級的學生，如何讓高年級學生、中學生們更多地理解中醫藥知識也是各界探索的課題。張晶瀅透露，對於初高中學生，上海市中醫文獻館研發了《天下第一方》課程，用辨證理念加上名家、名方等，讓學生們深入了解中醫藥文化內涵。楊玨説，當天活動邀請了靜安區閘北八中的負責人，未來將共同開展中醫文化進校園小初高課程一體化建設的研討。（文 于泊）