“扶貧先要扶智，治貧先治愚。”讓貧困地區的孩子們接受良好教育，是扶貧開發的重要任務，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。近年來，西安市碑林區認真貫徹國家關於打贏脫貧攻堅戰的決策部署，先後選派骨幹教師走進陜西藍田、周至、商洛、丹鳳、洛南，遠赴四川涼山、雲南施甸、西藏阿裏、新疆阿克蘇等地開展幫扶支教活動，輸送先進管理經驗和優秀教育教學資源，爭做脫貧攻堅工作排頭兵。

　　努力補齊深度貧困地區教育短板，從源頭上打破貧困“積累循環效應”。西安市碑林區先後選派西安市鐵一中學、西安交通大學幼兒園20余名教師前往四川省涼山彝族自治州開展精準幫扶教育工作。與對口幫扶學校簽署結對幫扶協議，傳遞先進的教育理念，分享優質的教育資源，助力涼山教育提檔升級，阻斷貧困代際傳遞。

　　傳播新的教育理念、思路和方法，發揮教育教學業務能力上的優勢。碑林區教育局職成科科長趙江社作為陜西省第二批“組團式”教育援藏領隊，走進拉薩阿裏地區高級中學，舉辦公開課活動，開展“青藍工程”，通過“傳幫帶”，培養出一支帶不走的優秀教師隊伍。

　　從管理輸出、技術幫帶、人員培訓、學科建設等方面全方位發力，提升教育扶貧工作成效。碑林區與丹鳳縣簽訂幫扶協議，發揮碑林名師輻射引領作用，組織60余位名師深入丹鳳開展名師送教活動，促進幫扶縣教師業務提升；邀請丹鳳縣6位校長教師參加“立德樹人大講堂”；選派碑林區優秀校長赴丹鳳縣開展校長能力提升培訓，傳輸先進的教育管理思路和管理經驗，助力丹鳳學校開拓思維、提高教育品質、實現彎道超車。

　　據了解，西安市碑林區積極籌劃、精心組織，通過派遣教育特派員、開展校長互派、實施人才支持計劃、接收跟崗學習等多種形式，紮實推進跨區縣教師交流工作。近四年來，共有284名教師參加交流輪崗，老師們通過協作共享、跨校兼課、影子培訓、團隊調研、名師引領、網絡共享等方式，切實幫扶支援校老師們更新教育理念，錘鍊專業技能，提升業務能力，為促進教育均衡發展作出積極貢獻。