央廣網西安3月30日消息（記者王佳愛）近年來，西安市高新區充分發揮區內24所“全市領先、省內一流”的品牌學校優勢，積極承擔社會責任，全面實施“名校+”工程，推進優質教育資源全區覆蓋。目前，已初步完成從“1.0版”全覆蓋，到“2.0版”深度融合，再到“3.0版”集團化升級，形成了“名校+新建校+片區學校”的集團化發展新格局，切實有效地帶動了多個學校迅速成長，緩解了群眾對“上好學”的強烈期盼。

　　從“我”到“我們” 建構教育共同體

　　西安高新區通過理念為先、制度創新、加強交流、文化融合等方式不斷促進學校間達成深度認同，在39個“名校+”教育聯合體內，充分給“名校”放權，全力為“+校”賦能，讓每位校長成為“名校+”工作的執行者和決策者，讓每位教師成為“大學校”教育教學交流、教研培訓中的一員，讓“名校+”變為“多校參與、人人參與、共同發展”。高新一小“名校+”教育集團14所學校校長共同參與集團管理，形成了“五部門聯動、年級聯動、學科聯動”的“校校行”科學、高效的管理模式。一位支援新建學校的老師説：“不是我們離開了一小，而是我們的一小變大了”。

　　從“輸血”到“造血” 提升學校核心發展力

　　2020年，高新區率先制定《企辦教師支援新建學校實施意見》，突破公民辦之間、各學段之間管理壁壘，從“名校”選拔任用優秀校（園）長64名、教師200余名支援新校，給“+校”輸入“造血幹細胞”。全區成立“名校長+”領航工作室、“名師+”教研共同體90余個，安排300余名校長、教師參與交流輪崗。

　　同時，教育集團組織學校管理人員和教師定期或不定期開展學科建模、課題研究、教育教學研究及培訓，統一教育、教學及學生活動，經驗共享、問題共商、策略共施、合作共贏，有效激發了“+校”的“造血”機能，激活了教育發展。50所新建學校在“名校+”教育集團的引領下，一年時間內，均已實現高位起航、迅速發展，成為區域群眾認可的好學校。

　　從“一面”到“多元” 形成特色優質新格局

　　高新區集團化辦學不是“名校”的簡單複製，而是“美美與共、各美其美”的多元優質、各具特色發展。高新區各教育集團，不僅將改革經驗帶到了各“+校”，而且還將課程體系、教育教學經驗在“+校”進行了推廣和延伸。高新一中的“雲課堂”，有效利用互聯網，讓“+校”師生“同上一堂課”。

　　身處集賢的高新第六學校，在消化吸收“名校”高新四小課程特色的基礎上，構建了“臻美少年德育課程、秦嶺探秘科學課程、秦嶺沐歌藝術課程、詩説南誦讀課程、秦嶺農耕勞動課程”五大課程體系，打造了“集賢古樂”非遺課程，並收到了很好的效果。在高新一中教育集團名校培育帶動下，高新第六高級中學“高新班”辦學效益不斷彰顯，教育教學成績逐年攀升。