女兒中考結束後，本想著帶她好好外出玩幾天，一來放鬆身心，二則借暑期之際遊覽祖國的美景，讓課本中的景象變為現實。正在我憧憬之時，孩子的一句話把我的夢想擊得粉碎：老師讓暑假在輔導班補課，補課地方已經安排好了。打通老師提供的電話號碼後，對方説這個輔導班地方比較隱秘，到時發短信通知，補課從7月15日開始到8月初20天時間，補數、理、化三門課，早上9點一直到下午4點，每天補課費240元，總計7000元左右。我一聽連連咋舌：三門課7000元，平均每門課超過2000元，簡直是天價了。

　　我問女兒有什麼打算，暑期補課究竟有沒有作用暫且不説，關鍵是天氣這麼熱，來回奔波也很辛苦，費用確實也太高，還不如在家裏自己讀書，女兒很贊同我的想法。雖然和女兒達成一致，但我的心還是有些不踏實。

　　晚上，我躺在床上翻來覆去睡不著。愛人説，別的家長都在暑期給孩子們報了班，高中三年又很緊張，如果不補課我擔心孩子開學跟不上進度，到時怎麼辦？愛人説的這番道理我又何嘗不知呢？問題是現在的補課班目的都是為了掙錢，有沒有效果又無法去衡量，真是令人糾結。雖然説校外輔導班補課不帶有強制性，似乎是你情我願，可眾多家長擔心孩子輸在起跑線的心理促使輔導班補課愈演愈烈，費用越來越高，為家庭帶來沉重的經濟負擔。從內心講，我是很不願意每天冒著酷熱送孩子去輔導班的，可孩子班級的學生幾乎都快速地報了班並投入到緊張的學習中，並且這個輔導班又是女兒的班主任專門給指定好的。現在擺在面前的選擇題是去還是不去，這讓我的心一陣陣糾結。

　　近日，我在當地媒體上又看到上級教育部門發佈的一個公告，上面對取得合法手續的校外培訓機構進行了公示，共有30多家。我想，這個公告是否在給家長們傳達這樣一個信息：承認了校外輔導機構的合法化？

　　前不久女兒的外婆打來電話，讓孩子空閒了到她那裏住幾天，因為中考前一直都沒時間，現在可以讓孩子好好放鬆一下。我告知了女兒將要上暑期輔導班的事，外婆聽後生氣了：娃咋這麼可憐，連一點喘息機會都沒有！初三時在學校裏幾乎從沒休息過，國慶節、五一、端午節就沒放過一天假，孩子好不容易回家連洗澡的時間都沒有！聽到丈母娘的斥責，我連話都説不出來。丈母娘説得句句在理，可她哪知道這都不是我的錯啊！

　　回想起我自己以及哥姐那時就學的場景：放學後就在家門口的石墩上玩耍寫字，或在田間地頭瘋跑爬樹，或給家裏養的雞拔草之類的，快樂無比，哪有補課的概念！後來我們考上了大學或師範院校，而孩子的舅舅則考上了哈爾濱工業大學。可如今的情況不同了：家家戶戶都非常看重孩子補課，似乎不補課就要落後，落後就考不上大學一樣，真的是這樣嗎？

　　一位親戚的孩子從幼兒園時就選擇在外借讀，從小學、初中、高中直到今年高考，毫無例外地利用雙休日節假日在外面補課 ，花費確實很多，大家都對他充滿了期待，可今年高考也僅僅夠三本線，出乎所有人的意料。

　　現在的問題是，眾多家長認為上輔導班就是給孩子盡心，只要上輔導班就有希望，所以不計後果的給孩子報名，卻很少關心孩子的真實想法和心理需求。在這方面，許多家長和孩子是缺乏溝通交流的。

　　最後，我們全家一致決定先讓女兒試聽一天，看看試聽的結果再説。近日，我陪著女兒一同前往班主任指定的那家輔導班，地方真隱蔽，最後在一個小區的後門處找到了輔導班，門口沒有任何標誌，如果不是電話詢問根本就找不到地方。進去後，有位男子警惕地進行詢問，當得知是來補課的，那位男子馬上笑臉相迎，並熱情地介紹補課老師是專門帶實驗班的，等等，但有一點，家長不能跟著進教室。

　　下午放學後，我問女兒補課的情況。女兒告訴我，今天來聽課的都是原先的同班同學，都是班主任介紹來的，我一聽就明白了這之間存在的利益關係。從和女兒的交流中我得知，其實很大一部分孩子是不願意來補課的，因為平日的學習負擔就很重，都想利用放暑假時間好好休息，可有的家長因為上班家裏沒人照管孩子，就逼著孩子去上輔導班，引起孩子的逆反心理，有的借補課之名閒逛進網吧，就很容易出現意外事情。因此我覺得參加課外輔導一定要尊重孩子的意願，絕不可強求。