漢陰縣5年投入6億多元發展基礎教育，促進教育均衡發展，助力脫貧攻堅。 漢陰縣委、縣政府把優先發展教育作為第一大民生工程，落實“教育發展優先規劃、教育經費優先安排、教育用地優先保障、教師待遇優先落實、教育問題優先解決”的“五優先”措施，積極推行“校財局管”教育綜合改革，落實教育職責，將教育發展納入各部門、各鎮黨委目標責任考核，並建立挂聯幫扶教育發展長效機制。5年來，累計投入達6.32億元，相繼完成遷建漢陰中學、改擴建83所中小學、改擴建15所公辦幼兒園等405個建設項目，城鄉教育基本實現均衡化。2015年和2016年先後榮獲省級“雙高雙普”合格縣、國家義務教育發展基本均衡縣稱號。

　　在擴充城區教育資源的同時，漢陰縣高標準建設城區周邊6所“衛星”小學，為其均衡配置優秀師資，讓進城“擇校”學生回流，有效化解城區大班額和學前幼兒入園難題。此外，他們還先後投入400余萬元實行獎補機制，鼓勵民辦幼兒園使用標准校車，為寄宿生提供交通補助，租用合法營運車輛定時定點往返接送學生。 為解決鄉村優秀師資留不住、用不長，城區師資下不來、不願下，基礎教育“鄉村弱”“城鎮擠”的難題，漢陰縣推進“人財事”歸口教育部門管理，以“遵循編制、崗位空缺、學科配套、網上公示”為原則，按照深山向淺山、淺山向川道、川道向城區、城區返赴農村的循環流動，搭建“對口支援橋、教學能手考核橋、鄉村教師待遇橋、幹事創業橋、職稱晉陞連心橋”5座橋梁，樹立了“能者上、庸者讓”的用人導向。

　　近年來，全縣公開闔理流動684人，交流輪崗450余人，選拔任用校長50余名，培養省級教學能手36名、省市級學科帶頭人15名、市縣教學能手297名，236名符合出山進城條件的教師自願選擇繼續在農村學校任教。（通訊員 馮友松 記者 呂揚）