寧波臺辦座談會。蔡烈軍攝

“台灣大學課堂中的實踐，讓我在新聞實務中上手很快。”帶著軟糯的“台灣腔”，寧波姑娘王奕丹向記者説道。就讀于台灣銘傳大學的王奕丹即將升入大三，今年暑期，為了積累經驗，她回到浙江寧波的一家報社實習。

2011年，台灣高校首次面向大陸六個省市招生，大陸學生開始陸續“登臺”求學。台灣求學之行，透著一股“小清新”，但對於即將“著陸”的陸生們而言，就業之路則有些“現實骨感”。

從小擁有“傳統情結”的柯靖宇，如今在台灣的中國文化大學讀歷史專業。“台灣文化作為中華傳統文化的一部分，傳統元素保存相對較好，學術流派也很多元，從以前就心嚮往之。”柯靖宇説。

王奕丹則表示，台灣高校注重實務操作，是吸引自己赴臺求學的一大原因。“當大陸同專業的朋友還在學習新聞理論課時，還是大一的我們就要擔任攝影記者、文字記者或主編，每星期合作出一期報紙。”

雖然獲益匪淺，但受到台灣“三限六不”政策的影響(限校、限量、限域及不加分、不允許校外打工、不可考照、不可續留台灣就業等)，赴臺陸生也面臨著諸多尷尬和挑戰。

在銘傳大學就讀的陸生金伯易坦言，因無法在台灣打工實習，只能在寒暑假回大陸時，多投簡歷進公司實習，為的是將來求職時增添一些實踐經驗。

此外，台灣高校不考英語四六級、學校在大陸知名度較低是陸生就業時的“硬傷”。

在台灣中國文化大學就讀的陸生梅曉霞表示，大陸企業對台灣高校所知甚少，或只傾向於台灣大學等少數名校，“前段時間，我在網上投簡歷時，在‘學校’一欄都無法找到自己學校，只能選擇‘其他’。”

面對求職重擔，梅曉霞坦言，本科畢業後將會去英國攻讀碩士，“台灣高校的學歷在國際上的認可度較高，可以申請到一些國際知名大學。”同樣，金伯易、王奕丹也做出了赴海外繼續深造的選擇。

被問及若有重來機會將如何選擇，受訪陸生大多表示，並不後悔赴臺求學。柯靖宇認為，文化環境的差異，讓他看到了不同的風景，並從中學會了重視過程、用多元視角分析問題，這是成長中最大的收穫。（中新網寧波電 記者 李佳赟）