台灣初二新版歷史教材投入使用，部分出版社根據民進黨當局審定的新課綱編寫的教材大幅刪減中國史。（圖片來源：網絡）

新學期開始，台灣初二新版歷史教材投入使用，部分出版社根據民進黨當局審定的新課綱編寫的教材大幅刪減中國史。

例如，“從商週到隋唐的國家與社會”，2400年曆史僅以1600字講完，傳統歷史必談的朝代交替，例如周武王伐紂、春秋五霸、戰國七雄、漢末黃巾之亂、三國、魏晉南北朝等等，新課本統統沒有；史籍經典《史記》、《漢書》完全不提；盛唐時期的政治史，例如貞觀之治、開元之治、安史之亂等重要史實均未提及。

不難想像，接受如此歷史教育的台灣青少年，在他們的印象中的中國歷史，會是多麼遙遠、破碎而蒼白，如此違逆學術倫理、觸目驚心的“去中國化”教材，自然培養出的是對中國文化、中國認同極其薄弱的台灣年輕一代。民進黨當局漠視兩岸地緣與歷史關聯性，欲借歷史課本帶風向，斬斷兩岸聯結，造成下一代價值錯亂，身份認同混亂，這樣的課本不是“歷史”，而是禍亂之源。

據香港“大公網”報道，有島內學者直言不諱指出，這是民進黨當局“去中國化”中的一項“失憶工程”，如若中國歷史從台灣學子的記憶中逐漸消失，他們也就不再有歷史格局與民族情感，這傷害了台灣本來擁有的中華民族文化優勢，更容易受到“台獨”意識形態的操弄。

有島內有識之士指出，台灣目前的教育，學生在小學的時候沒念中國史，已經對中國史不熟了，初二又要念這個大幅刪減的中國史，並且還是並在東亞史裏，當然也會更會加劇認知上的混亂。台灣青少年已然成為民進黨當局政治意識形態強迫下的受害者。

嘉義大學應用歷史系教授吳昆財指出，若是讓這一批歷史教科書完成十年的“洗腦”工程，屆時，台灣年輕一代的歷史記憶，將徹底把中國史視為外國史，從此斬兩岸共同的文化與歷史脈絡。

民進黨一直在吹噓台灣的青少年一代是“天然獨”，可是從台灣的歷史教育來看，那些受到“獨化”教育的孩子，分明是“台獨”勢力人為培養出的“人造獨”。

面對民進黨當局持續推動的“去中國化”教育，國臺辦發言人馬曉光曾表示，民進黨當局和“台獨”勢力主導推出的所謂新課綱，數典忘祖，美化殖民統治，企圖割裂兩岸的歷史和文化連接，充斥著“去中國化”的內容，不僅荼毒台灣年輕一代，更進一步破壞兩岸關係，加劇兩岸對抗，必然遭到台灣社會的強烈反對。（文/石葦）