4年前，為了那件“人生大事”，她放棄在台灣積累的人脈資源，來到大陸與愛人共同打拼事業。4年後，他們在大陸搭上5G“快車”，與一群臺胞一起探索教育培訓的新模式。

“一開始來大陸是為了愛情，但決定留下來是看中了這裡的機遇和廣闊的空間。”在福州團市委聯合福州市倉山團區委舉辦的“創享好年華——共享創新 兩岸融合”活動中，台灣青年林俞青分享了她與丈夫劉宗鑫在福州共同創業的故事。

兩人曾是大學同學。大學畢業後，劉宗鑫便跟隨家人來到大陸發展高爾夫運動産業，成為一名高爾夫老師。林俞青則留在台灣繼續攻讀碩士。

“那時候覺得對她挺有虧欠的，因為很多事情都要她一個人獨立承擔，既要完成學業，也在外面給小朋友上鋼琴家教課。”劉宗鑫説，經歷了4年的異地戀，兩人希望共同打拼奮鬥的心也更加堅定。

2017年，林俞青完成學業後也來到了大陸，從事青少年鋼琴培訓。“剛來的時候，處在陌生的環境裏，出門都需要他帶我，送我去上家教課，後來慢慢適應了這裡的生活。”

大陸互聯網的飛速發展，讓他們看到了更大的“商機”。2020年6月，在艾倫網絡科技創始人李正能的邀約下，他們入駐福州“臺青第一雲家園”台灣青年就業創業基地，開啟了“互聯網+教育”的嘗試。

近年來，福建積極探索海峽兩岸融合發展新路，健全政策服務體系，不斷完善保障台灣同胞福祉和享受同等待遇的制度和政策，加快建設臺胞臺企登陸的第一家園，完善台灣青年來閩學習實習就業創業政策，吸引了不少台灣青年來閩追夢、築夢、圓夢。

“線上教學，一名教師就可以輻射到好幾千甚至幾萬的學生。”李正能説，線上線下結合的模式，賦予了在閩台灣青年在教育行業的更多可能。

今年開始，劉宗鑫將精力轉投于線上教學，並在社交平臺上以短視頻、直播的方式推廣高爾夫運動。“希望能讓更多人通過有趣簡潔的視頻，了解並愛上這項運動。”

從首頁簡介到視頻腳本，從拍攝到剪輯，劉宗鑫與林俞青一同學習摸索，慢慢在短視頻平臺積累了幾萬粉絲。劉宗鑫説：“線上的課程也促進我們去精進專業技能和研究更多的教學方法。通過線上線下的引流，我們的學生也越來越多。”

“我們兩個都是做教育的，在教育理念上可以互相溝通，也會比較能理解。”林俞青説，他們倆計劃，未來將在藝術體育培訓上進一步融合。新華社福州8月14日電（記者趙雪彤 鄧倩倩）