追尋、求知、提升、嘗新……回顧剛剛過去的2021年暑假，4位就讀于北京高校的台灣學生感觸良多。不同的選擇，讓他們擁有了各自精彩的暑假故事。

 

“這個暑假我過得很充實。”中央民族大學舞蹈學院研一學生林家萱説。她大學本科在台灣學習舞蹈專業，曾來北京交換一年，她發現“大陸的民族文化繼承和發揚得很好”。

 

上世紀80年代中期，大陸高等院校開始招收台灣學生，吸引了一批又一批年輕的寶島學子。新冠肺炎疫情發生後，臺生報考大陸高校的熱情依然不減。統計顯示，目前在大陸高校就讀的臺生約有1.2萬人，林家萱便是其中之一。

 

一年前，為了更好學習民族民間舞，林家萱從台北來到北京。這個暑假，她也沒有停止練舞，“類型太多了，總想多學一點”。

 

“台灣少數民族和大陸南方少數民族在舞蹈上有很多相似之處。”林家萱説，少數民族文化的研究方法相通，她的碩士畢業論文準備以台灣少數民族舞蹈文化作為研究方向。

 

大陸高校正加快推進一流大學和一流學科建設，辦學品質不斷提高，不斷滿足臺生多樣化的求學需求。林家萱説，民大是“雙一流”高校，具有民族特色，老師的教學會將舞蹈背後的文化貫穿其中，“這是我在台灣沒能感受到的”。

 

中央民族大學往北5公里的清華園裏，台灣“理工男”陳柏翰正在研發一款發電設備的監控産品，它可以遠程監控新能源産品電流的傳輸方向。

 

“大陸近幾年對新能源行業的重視，引領了我們專業的研究方向。”在這位清華大學電機工程與應用電子技術係博士生看來，清華的實驗設施和師資都是頂尖的，在大陸讀書讓他感覺“世界如此之近”。

 

從研究生階段開始，陳柏翰便與大陸同學一起參加國家自然科學基金等項目的研究。“申報時，我沒有因為臺生身份多交一份材料，和大陸同學沒什麼不同。”陳柏翰説。

 

“31條措施”“26條措施”“11條措施”“農林22條”……近年來，大陸的惠臺措施接連出臺，為臺胞帶來實實在在的利益。清華大學港澳臺學生學者中心教師張莞昀介紹，校內有臺生400余人，學校各實踐教育平臺、就業渠道、職業發展指導課程等全部向台灣學生開放，臺生與大陸學生享有同等待遇。

 

陳柏翰不久前參觀了中國人民抗日戰爭紀念館，那個時期的歷史讓他動容。他説，自己10歲便隨父母來到大陸，很慶倖自己在大陸接受教育，“現在很多台灣年輕人並不了解中華民族被壓迫並爭取解放的歷史，真的很可惜”。

 

暑假裏，還有不少臺生走出校園，在大陸各地探索更多樣的暑期生活。北京大學在讀博士生林彥辰和弟弟林冠廷利用假期前往福建，探望未曾謀面的大陸親人。

 

兄弟二人的爺爺林文芳出生於福建莆田，1947年前往台灣，一別就是近半個世紀。20世紀80年代末，兩岸隔絕狀態被打破，林文芳很快便跨越海峽，與大陸親人重逢。探親結束時，他將半張族譜帶回台灣，希望後輩不忘“根”。

 

這個暑假，兄弟二人攜著半張族譜回到福建老家。見到親人後，林冠廷説，雖從未與他們謀面，但倍感親切，“大家一起吃團圓飯，聊家族的往事和各自的生活”。

 

林彥辰説，感受到大陸對臺胞“貨真價實的關愛”，現在持台灣居民居住證可以同等申請公派留學資格，坐火車飛機、辦理住宿也更方便了。

 

除在學習和生活上享受便利外，大陸面向臺胞出臺的實習就業政策也讓臺生們對未來信心滿滿。以北京為例，台灣人員在京就業不再需要《臺港澳人員就業證》，使用來往大陸通行證即可參加北京企事業單位招聘，並享有同等的社會保險、職稱評審、工資福利等待遇。

 

正在互聯網企業字節跳動實習的清華大學研究生孫若蜜説，和大陸同學一樣，她經歷了簡歷篩選、筆試、面試等多個環節。“選拔過程很順利，沒有因為我來自台灣而有什麼不同。”

 

她體會到，大陸的公司對年輕人非常友好，“不管來自哪、無論資歷深淺，都是‘以能力論英雄’，只要個人能力和崗位要求匹配，就有展示自己的機會”。

 

4位臺生的“花樣暑假”恰如在陸臺生群體的一個縮影。隨著大陸經濟社會持續發展，高校辦學品質日益提高，一系列惠臺政策相繼落實，臺生在大陸擁有了成長、成才、成功的更廣闊舞臺。

 

盛夏已過，秋意漸濃。在大陸的沃土上，這些年輕的身影滿懷收穫，還將繼續前行。新華社北京9月1日電（記者王承昊、孟佳）