在推動教育公平與優質發展的征程中，東西部協作教育幫扶成為一道亮麗的風景線。近年來，廣東省廣州市海珠區和貴州省黔南州甕安縣，攜手開展了一系列深入而富有成效的教育幫扶行動，為促進教育資源均衡配置、提升教育品質、助力學生成長成才發揮了重要作用。

　　2023年8月，廣東省海珠區6名教師組建的支教團隊來到甕安，開展為期一年的支教，也把前沿的教育理念和教育思想帶到了甕安。

　　“讓老師成為教研集備的參與者、踐行者、受益者”

　　汪賢國是廣州市海珠外國語實驗中學附屬學校教導主任，也是支教團隊的領隊，來到甕安後挂職甕安第六中學副校長。

　　為推動甕安六中各學科組教研的實效化，汪賢國提出“讓老師成為教研集備的‘參與者、踐行者、受益者’”理念，主張“隨時隨地教研”“多種內容教研”等教研模式，優化了甕安六中考後品質分析，通過品質分析促進教學工作。

汪賢國老師在甕安縣“學·思·行·悟”幫扶教研會上評課

　　2023年以來，汪賢國組織支教團隊分別到玉山中學、草塘中學、甕安九中、天文中學、甕安職校、江界河學校等開展送教送培活動和教學交流。不同的教育理念和教育方式，被因材施教到甕安縣各所學校，這一舉措廣受好評。

　　“我校老師通過認真觀摩，自身的教學理念受到了啟迪，對廣州市海珠區深度教學這一先進理念有了更加深刻的感悟。”甕安九中副校長陳少寬説。

　　“我要更加努力，將這份支教情傳遞下去”

　　走進甕安六中初三13班，來自廣州市第二十六中學的李夢婷老師正在上英語課，激情飽滿的講課聲和同學們的朗讀聲從教室中傳來。

　　“一開始，同學們不願意開口説英語，現在都能跟著錄音大聲朗讀，也願意在課堂上積極發表自己的觀點。”談及學生的變化，李夢婷十分高興。

李夢婷老師在甕安六中開展英語教學

　　在英語教學過程中，李夢婷針對學生基礎知識薄弱和口語差的情況，加強基礎知識教學和口語訓練，幫助學生樹立信心。經過一段時間的努力，學生們對英語學科的興趣增加了，學習動力也明顯增強。

　　除了課堂教學，李夢婷還積極參與甕安縣的教學交流活動，努力把東部先進的教學理念和經驗傳授給甕安的教師，幫助教師找到教學中的亮點，克服教學過程中的難點，提升教學水準。

　　“李夢婷老師很善於抓住學生的優點，使課堂充滿樂趣，讓學生們愛上英語，不再覺得學習是任務、是負擔，她的教學方法值得我們學習借鑒。”甕安縣朵雲學校教師付發燕説。

　　“希望自己的工作經驗能在西部山區生根發芽”

　　在甕安縣朵雲學校的操場上，來自廣州市綠翠現代實驗學校的謝明志老師正在為孩子們上一堂趣味體育課。謝明志説，遊戲的方式孩子們更容易接受，也能達到鍛鍊效果。  “這麼有趣的體育課我天天都想上，老師教的都是我以前在電視上看到的。”甕安朵雲學校七年級學生張仕宇説。

　　在學校，謝明志經常和體育老師們一起探討學科教學，結合學生的實際情況，研究校運會設計、大課間體能鍛鍊、教師參賽磨課備課等。謝明志説：“作為支教幫扶團隊的一員，希望把廣州海珠教育先進的理念和自己多年的工作經驗傳授下去，希望它能在西部山區生根發芽，能為西部山區學校的教育騰飛盡微薄的力量。”

謝明志老師在甕安朵雲學校開展體育教學

　　2023年，廣州市海珠區投入300萬東西部協作資金在甕安建設“三個課堂”與遠程培訓系統融合建設項目，投入10萬元幫助縣內幼兒園採購玩具設施，為學校捐贈物資、辦公設備、文具等合計金額170萬餘元；來自海珠區的教育專家、名師名校長到甕安開展送教送培活動13次，培訓人數1653人；各結對學校通過線上線下交流等形式開展專題講座、示範課、同課異構等150余次；甕安縣選派37名中小學、幼兒園正（副）校（園）長、中層以上幹部赴廣州市海珠區挂職跟崗交流學習，有效促進了教師專業化發展，甕安縣教學品質穩步提升。

　　一系列的教育幫扶舉措，不僅促進了甕安縣教育事業的快速發展，也在海珠區和甕安縣之間架起了一座友誼的橋梁。在雙方的持續努力下，東西部教育協作將不斷深化，為更多的孩子點亮夢想的燈塔，共同譜寫教育發展的新篇章。（文/圖 李嶠橦）