華師探索“人工智能+教師教育”新路徑
來源:湖北日報  |  2020-12-18 09:57:59

  原標題:成立人工智能教育學部 創建國家教師發展協同創新實驗基地 華師探索“人工智能+教師教育”新路徑

  12月17日,在華中師範大學南湖綜合樓N109智慧教室,一批師範生體驗了沉浸式的實戰化教學實訓空間。虛擬現實技術等手段營造出的教學環境,有著很強的立體感和現場感。

  “這樣的教學環境是一種全新體驗,就像身臨其境一樣。”2018級公費師範生朱雪莉驚喜地説,這讓教學技能訓練更有現實感,更符合未來的教學實景,為師範生提供了更好地模擬教學、鍛鍊教學技能的機會。

  該校國家數字化學習工程技術研究中心副主任吳砥認為,人工智能、大數據、5G、虛擬現實等技術將帶動新一輪教育教學環境的升級改造,創造出更加智慧化、個性化、人性化的新型教學環境,提供更加靈敏、更加適切的教與學支持。

  作為“老牌”師範大學的華師,早在10多年前就超前佈局信息技術與教育融合研究領域。信息技術有力地推動了教育變革和創新,也為新時代教師教育賦能。在2018年國家級教學成果獎獲獎項目中,全國僅有二項高等教育教學成果獲特等獎,華師“深度融合信息技術的高校人才培養體系重構與探索實踐”即為其一。

  近年來,人工智能、大數據和區塊鏈、5G技術等為代表的新一波信息技術與教育教學深度融合,今年疫情大考更引發全球性教育教學變革。面對新機遇和新挑戰,華師提出在大變革、大發展的背景下,要搶佔未來教育和教師教育發展的制高點,打造智慧時代教師教育新標杆,辦教師教育領先的世界一流大學,為建設教育強國培養更多卓越教師。

  5月,華師在全國高校率先成立人工智能教育學部,打破學科壁壘,整合4個二級建制教學科研單位、12個國家級和省部級教學科研平臺力量,全面支撐教師教育改革創新。教學理念重塑,教學資源重組,教學方式創新,教學評價改革……該校積極探索“人工智能+教師教育”新路徑,著力培養具備高信息素養的“新教師”。

  華師還自覺承擔起國家重點師範大學的使命擔當,發揮引領和輻射作用。今年4月,教育部批准華師創建國家教師發展協同創新實驗基地。12月,華師又聯合湖北相關高校、企事業單位、中小學(幼兒園)等多家單位,成立湖北省教師教育創新發展聯盟,共同構建適應未來教育發展趨勢的新型教師教育創新體系。(湖北日報記者韓曉玲、通訊員黨波濤)

編輯:蘇喜茹
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