實踐育人是落實立德樹人根本任務的重要抓手，也是學校長期以來探索並形成的具有地大特色的工作傳統和特色優勢。今年暑期以來，學校按照教育部《關於深化高校學生暑期社會實踐活動的通知》有關要求，全面系統部署推進學生家訪、主題實踐、專業實習等各項社會實踐育人工作，積極探索新時代社會實踐育人新範式，教育引導廣大師生在社會實踐中厚植家國情懷、了解國情民情、增長知識才幹、激發挺膺擔當。

　　跋山涉水 用奔走的腳步答好家訪工作必答題

　　“經常聽孩子説起學校生活，但因為家裏條件有限沒辦法去學校看看。真沒想到會有一天能和孩子四千多公里外的大學老師面對面聊天，這就好像去到了孩子學校，特別開心。”8月5日，一名維吾爾族學生家長緊緊握住家訪老師排孜麗亞的手説道，激動的淚水早已在眼中打轉。

排孜麗亞老師為2023級新生佩戴校徽

　　為進一步加強家校聯繫，增進對學生成長環境和家庭實際情況的了解，有針對性開展少數民族學生教育管理和服務工作，今年暑期以來，學校組織家訪團赴新疆維吾爾自治區開展家訪工作。排孜麗亞、努爾夏提、托乎尼亞孜、穆巴熱克、阿迪力等少數民族輔導員深入新疆阿克蘇地區、伊犁哈薩克自治州、烏魯木齊等地學生家中開展家訪，了解家庭狀況、聆聽家長心聲、傳遞學校溫暖、形成家校共識。

努爾夏提老師為學生家長宣講學校資助政策（左一）

托乎尼亞孜老師向學生家長介紹學校情況（左二）

　　“雙百勵志圓夢行動”是學校資助工作的品牌項目，每年面向全校師生招募100生志願者，組成若干團隊總計走訪100個經濟困難學生家庭。7月以來，資源學院輔導員劉明輝走訪了綿陽市涪城區、遊仙區以及北川羌族自治縣壩底鄉等6個貧困生家庭。計算機學院輔導員李祥瑞前往山西省臨汾市洪洞縣後坡底村、趙城鎮孫堡村和堤村鄉上張端村走訪慰問3戶學生家庭。環境學院孟國強、工程學院王焱、體育學院陳爽、經濟管理學院陳靜、計算機學院譚文博等輔導員與學生志願者一起，深入學生家庭了解存在的實際困難，介紹學校的各項資助政策，解答家長對學生專業學習、就業前景等方面的疑惑，勉勵學生心懷感恩、自立自強、堅持奮鬥、勇於追夢。

　　“每一個學生的背後，都係著一個滿懷期望的家庭。對於家庭經濟困難學生，作為輔導員，我們既要‘扶困’，也要‘扶智’，更要‘扶志’，我將努力為他們提供全過程經濟情況跟蹤服務和思想引導、心理疏導、學業指導等支持，助力他們成長成才。”資源學院輔導員劉明輝説。

　　家訪工作是育人工作的重要一環。今年以來，湖北省將“萬名黨員教師家校協同”作為辦好2023年湖北教育重點實事之一，要求高校黨員幹部教師利用暑期開展家訪工作。

陳靜老師深入學生家庭開展家訪工作（左二）

李祥瑞老師深入學生家庭開展家訪工作（左一）

　　“學校高度重視學生家訪工作，明確要求暑期期間輔導員、班主任、思政課教師、心理健康教師等要走進學生家庭，開展家校共育。”李建威副校長介紹道。

地球科學學院黨委副書記趙得愛赴山東章丘等走訪學生家庭（左二）

　　目前，中國地質大學暑期家訪工作正在如火如荼開展。即便是酷暑難耐，以輔導員、班主任為代表的的廣大教師仍然堅持跋山涉水、翻山越嶺，奔走在祖國山川大地。他們不僅走到學生和家長的身旁，也走進了學生和家長心裏，架起家校溝通的橋梁。

　　共赴山海 用精心的指導書寫社會實踐育人卷

　　“社會實踐要強化育人目標引領。今年教育部對社會實踐育人工作提出明確部署，要求各地各高校把培養社會主義建設者和接班人作為社會實踐的目標使命，通過社會實踐回答好‘培養什麼人、怎樣培養人、為誰培養人’這個建設教育強國的核心課題。”黨委學生工作部部長、本科生院副院長鄔海峰説。

　　為統籌做好今年的社會實踐育人工作，本科生院于7月初發佈《關於開展2023年學習之路主題實踐教育活動的通知》，設計了紅色革命文化浸潤之旅、綠色生態文明感悟之旅、藍色美麗城市調研之旅、金色鄉村振興體驗之旅四條主題社會實踐路線，通過立項制方式支持41支學生團隊實地開展社會實踐，涵蓋21個學院的近千名學生。

“為公”實踐團走進河南安陽林州市紅旗渠紀念館

　　7月29日，河南省安陽林州市紅旗渠紀念館內，中國地質大學林州籍輔導員李姝慧正在為“為公”實踐團隊成員講授“紅旗渠就是紀念碑”的主題黨課。

　　為了讓大學生真切感受到紅色革命文化的精神偉力，暑期期間，跟李姝慧老師一樣，眾多地大老師將課堂搬進了紅色革命聖地。

　　體育學院李倫副院長帶領“跑動青春”社會實踐團深入湖南省耒陽市，從烈士陵園到培蘭齋紀念館，實踐團成員用腳步丈量紅色耒陽，共慶八一建軍節。地理與信息工程輔導員張恪帶領“黃河東流去”實踐團成員走進蘭州戰役紀念館和烈士陵園，探尋蘭州革命足跡與崢嶸歲月。馬克思主義學院輔導員姚晟帶領“薪火育人”社會實踐團隊深入賀炳炎紀念館、九嶺崗起義紀念碑、胡敵烈士紀念館等回顧黨的光輝歷程，學習革命先驅事跡、接受革命傳統教育。未來技術學院輔導員陳思靜帶領學生團隊赴嘉興南湖開展紅色實踐活動，引導學生堅定聽黨話、跟黨走的理想信念。

“跑動青春”實踐團赴湖南省耒陽市開展暑期社會實踐

“黃河東流去”實踐團成員走進蘭州戰役紀念館和烈士陵園

“薪火育人”社會實踐團隊深入胡敵烈士紀念館

未來技術學院輔導員陳思靜帶領學生團隊赴嘉興南湖開展紅色研學活動（前排右一）

　　建設美麗中國既是國家戰略，也是時代賦予地大人的光榮使命。海洋學院陳剛教授、黨委副書記鐘蘋和輔導員陳波帶領“山海求知”社會實踐團對連雲港河口和上海長江出海口的水質、潮汐和生態系統狀況進行監測，為長江大保護貢獻地大力量。環境學院高旭波教授、輔導員孟慶達、趙恩民率“張國旗班”實踐團前往山西晉城調研生態文明建設情況，走訪校友張國旗故鄉;馬騰教授指導“凈水為鄰”團隊赴石首調研長江流域生態環境改善情況。經濟管理學院輔導員蔡楊帶領“學生黨支部書記實踐團”深入浙江省湖州市安吉縣余村學習調研“綠水青山就是金山銀山”理論，親身感悟生態文明的重要性，引導學生堅定投身“美麗中國，宜居地球”建設的遠大志向。

“山海求知”社會實踐團赴連雲港河口開展社會實踐

“張國旗班”實踐團前往山西晉城調研生態文明

“學生黨支部書記實踐團”深入浙江省湖州市安吉縣余村學習調研

　　鄉村振興，地大青年責無旁貸。資源學院“牽手築夢”實踐服務團赴陜西省榆林市定邊縣、延安市開展“公益支教+企業走訪+紅色研學”三位一體社會實踐活動。機電學院全體輔導員帶領“夏心續夢”實踐團分赴湖北孝感、山西呂梁、雲南施甸三地開展暑期支教，並在汾陽賈家莊掛牌“大學生鄉村振興學校實踐基地”。地理與信息工程學院老師劉福江、張恪帶領“知秭童心”志願服務團前往湖北省秭歸縣茅坪鎮陳家壩村希望家園為30余名留守兒童組織夏令營研學活動。藝術與傳媒學院學院黨委副書記邊建華、輔導員單湉藝和曾戈暉帶領“九里陽光”實踐團前往新疆生産建設兵團第六師紅旗農場學校開展藝術支教活動。珠寶學院組織四支實踐隊在武漢市江漢區、十堰市竹山縣、恩施州巴東縣、蕪湖市三山區等地科普珠寶知識、志願修復首飾、開展系列講座、製作鄉村墻繪、深入走訪調研……暑期以來，各學院組織師生赴全國各地鄉村實地感悟體驗，引導地大青年在鄉村振興的大舞臺上建功立業。

“牽手築夢”實踐服務團赴陜西省榆林市開展支教活動

機電學院在汾陽賈家莊掛牌“大學生鄉村振興學校實踐基地”

劉福江副教授面向留守兒童開展化石科普

“九里陽光”實踐團前往新疆生産建設兵團第六師紅旗農場學校開展藝術支教活動

珠寶學院組織實踐隊開展珠寶科普講座和志願首飾修復活動

　　風雨同行 以日夜的陪伴種好實習實訓責任田

　　在北京週口店，地球科學學院輔導員秦傲堅持每天跟隨一個班級進行路線考察學習，6個班級、10條路線、3天步行填圖，每天都有他的身影。在河北北戴河，地球物理與空間信息學院輔導員劉彥嬌已經連續4年與同學們一同參與野外實習。在宜昌秭歸，環境學院輔導員與學生同吃同住同學習，她用心記錄學生實習中的精彩瞬間，上好行走中的思政課。在湖北巴東，地理與信息工程學院輔導員陳濤冒著大雨陪伴同學們“測天繪地”，構築起師生難以忘記的共同記憶。

地球科學學院輔導員秦傲陪伴學生在北京週口店實習（前排左一）

　　“北戴河、週口店、巴東、秭歸等野外實習基地既是指導學生開展專業實習認知的關鍵場所，也是加強學生思想政治教育引領的重要場域。”本科生院常委副院長周建偉強調，要抓住野外實習期間教師與學生同吃同住同行的有力契機，把思政教育和專業教育結合起來，提升思政教育的溫度和效度，真正實現價值傳輸和知識傳授的統一。

班主任劉振燾老師指導學生實習實訓（左二）

　　除了地學類野外實習，每年暑期，中國地質大學一大批老師在祖國各地的山川大河、田間地頭、企業一線帶領學生開展實習實踐。經濟管理學院副院長肖建忠教授、金融與貿易系主任白永亮帶隊赴教學實習基地指導2021級國際經濟與貿易專業學生開展實習。珠寶學院老師閆政旭、盧筱帶領學生前往雲南大理鶴慶新華村開展實習，研學MFA傳統工藝，傳承非物質文化遺産。未來技術學院220212班班主任劉振燾帶領26名本科生赴浙江中控技術股份有限公司開展為期兩周的産學研協同工業實踐……廣大教師堅守在實踐教學一線，用實際行動，種好實習實訓育人責任田，在實踐中譜寫著育人鑄魂的地大篇章。（圖文：熊程）