2月25日，劍橋大學副校長、英國皇家工程院院士、世界著名超導專家David Cardwell現身由安生教育科學研究院主辦、南京安生學校承辦的“成功的教育——成長與規劃”論壇，與國內知名教育專家、“劍橋兄弟”的媽媽、新晉劍橋本科學生及優秀學生代表、南京的中小學家長一起，面對面探討教育規劃問題。

論壇現場

　　在演講中，常年領銜劍橋大學中國招生面試官團隊的Cardwell表示，孩子們往往在十五六歲的時候才會面臨選擇，根據自己的興趣和優勢去考慮升學方向和專業，但是作為家長，從孩子很小的時候，就要幫他做好規劃和選擇，有責任去鼓勵孩子，認真對待孩子提出的問題，家長的高度往往決定了孩子未來的發展，選擇專業比選擇學校更重要。

David Cardwell演講

　　“劍橋媽媽”蒲錦文的兩個兒子先後考上劍橋大學最難申請的三一學院，她説：“兩個孩子如今同樣優秀，但幼年時他們的特點完全不一樣，一個表達能力好，一個對數字敏感；一個記憶力好，另一個正好相反。作為媽媽，我定好目標，以實現這個目標作為努力的起點，在孩子小時候的培養中揚長補短，到了高中和大學要揚長避短。”

蒲錦文分享

　　南京安生學校高三同學金勢沅從學生角度講述了自己學習和成長的經歷，目前，金勢沅已被帝國理工、香港大學等一流名校錄取，申請這些學校時，他都堅定地選擇了生物專業，知道這是自己一直以來的興趣所在，並且願意在將來深入研究的領域。

張梧華講話

　　中國知名比較教育專家、安生教育科學研究院院長以及安生學校理事長張梧華給出了培養孩子的建議：“有了大的目標之後就要進一步明確，在小學、初中和高中分別要做什麼事情，達成什麼樣的小目標。同時也要引導孩子，告訴他在這個過程中會遇到很多困難。我經常告訴我的孩子，成績不是最重要的，但是你要有信心，信心來自於明確的目標，來自家長、學校和老師。學校的任務，應該是培養孩子用所學知識解決問題的能力，但很多學校，因為考試分數的壓力，培養的只是孩子考試的能力，這是不夠的。”（文/圖 邱鵬程）