國際在線遼寧頻道消息（王巍）：近期，針對中小學生課業負擔過重、睡眠時間不足等問題，遼寧省教育廳深化制度創新，以加強作業管理為突破口，多措並舉，綜合施策，切實減輕中小學生過重課業負擔，在促進學生全面發展方面取得了顯著成效。

　　在加強作業管理方面，遼寧印發《遼寧省義務教育階段學生作業管理“十要求”》，從學校、教師、學生、家長、社會等方面提出了10項具體改革舉措，著力解決學生作業負擔過重的問題。作業管理“十要求”實施以來，各地區各學校積極推進，創新探索，形成了可複製、可推廣的典型經驗。錦州市圍繞作業內容、作業總量、時間控制、佈置方式、批改要求等方面統籌加強作業管理，學生課業負擔明顯減輕，典型經驗在全國推廣；瀋陽市鐵路第五小學堅持36年不留書面家庭作業。

　　抽樣調查顯示，全省小學生在規定時間內完成書面家庭作業的佔比由“十要求”實施前的51.29%增至78.39%，初中學生由30.75%增至60.42%；睡眠時間不足8小時的中小學佔比由實施前的15.92%降至3.91%。

　　在課堂教學方面，遼寧省全面深化課程教學改革，優化教學方式，推動全省中小學課堂教學品質整體提升；同時，將現代教育技術與教學改革深度融合，開發3.1萬節精品課程，涵蓋75.3萬個學科資源包，實現優質教育資源全省中小學廣泛共享。

　　在深化考試招生制度改革方面，研究制定全省中考改革實施方案，科學設置試題難易程度比例，將部分學科實行開卷考試和等級評價，從根本上減輕學生課業負擔；統籌推進民辦學校與公辦學校同步招生，明確民辦義務教育“八不得”，重拳規範部分民辦義務教育學校考試掐尖招生、提前招生等違規行為，切實減輕社會和家長的焦慮。

　　在提高課後服務品質方面，遼寧省完善制度建設，保障經費投入，紮實開展中小學課後服務工作，為有效落實作業管理工作提供保障。目前，全省已有3638所中小學校開展課後服務，參與學生235.22萬。抽樣調查結果顯示，67.5%初中學生、96%小學生願意參加學校組織的課後服務，初中學生對提供課後服務滿意度為90.5%，小學生的滿意度達到98.7%。遼寧省被教育部確定為首批義務教育課後服務典型案例省份。

　　在加強教師隊伍建設方面，遼寧省堅持把師德師風建設作為評價教師隊伍的第一標準；開展中小學在職教師違規有償補課專項治理；優化中小學教師隊伍結構，2020年全省中小學校招聘1.2萬名教師；創新中小學評先評優指標體系，將作業管理成效納入評先評優重要指標，強化作業管理落地見效。