國際在線遼寧頻道消息：為了深入落實“雙減”工作，全面減輕學生的課業負擔，日前，瀋陽市大東區遼二教育集團通過組織學習研討，認真學習領悟雙減政策，並創建了有針對性的作業管理新模式，實現了作業管理的科學化。

　　學校堅持以整體培訓為根本，以常態課堂評價為基礎，全面提升課堂教學品質。通過集體研討，學校教師充分認識到，“雙減”工作不是一味在“減量”上做文章，更是要在激發學生內動力上下功夫。

　　為實現作業管理科學化目標，學校創建了一份有效的作業單。這份作業單由學校教研年組統一作業標準，由班級確定個性作業項目，根據學生個體實現作業分層。

　　根據不同的作業內容和完成時段，學校確立了四種作業形式，實現了日作業分層、周作業專項、月作業任務、年作業實踐的特色化作業，讓學生理解作業的真正意義，最終掌握時間管理和自主學習的能力。

　　同時，學校積極開展作業管理模式探索實踐，創新作業管理機制，在課堂教學品質管理、家庭作業管理、學生身心健康關注、督導問責檢查等方面提出了明確的要求，制定了《遼二教育集團教學常規管理制度》《遼二教育集團作業管理制度》和《學生作業問責制度》，每月以定期檢查和隨時抽查的方式進行檢查指導、反饋。

　　在落實作業管理的過程中，學校堅持內容分層、容量適中、形式新穎、評判重過程、精確診斷的原則，實現知識的鞏固和檢驗功能，真正發揮作業的作用。

　　學校針對不同年級孩子的年齡特點和認知水準，豐富作業形式，將作業分為知識性作業、歸納性作業、創造性作業、實踐類作業、開放性作業、互聯網作業，以此激發學生的學習興趣。

學校的啦啦操課程  供圖 瀋陽市大東區遼二教育集團

　　此外，為了更好地實現個性化課程的多元化，學校還通過雙自願的原則，組織學生線上選擇自己的心儀課程。學校在週二、週四開設了99個個性化課程班，涉及體育、藝術、文學、科技、射擊等內容。從結果來看，這些個性化課程不僅成了學生最為開心的時段，更為學生搭建了學習和提升的平臺。經過一段時間的實施，學生們學習興趣高漲，主動性、自覺性均得到了提升。（文 王莉）