為進一步貫徹落實“雙減”政策,全面踐行新課程考試評價體系改革,日前,瀋陽市航空實驗小學積極探索多元化綜合素質評價改革機制,組織開展了以“陽光評價、樂享‘雙減’”為主題的全學段綜合素質評價,通過學生“闖關”的方式完成期末學業素養測評。
瀋陽市航空實驗小學高度重視此次活動,在總結以往評價經驗的基礎上,深入探討評價目標、內容和方式的創新改革,設計了“落‘雙減’ 促‘五育’”期末綜合評價卡。
本次評價聚焦學科核心素養和關鍵能力,注重長、短期評價相結合,分散性與集中性評價相呼應,專項性與綜合性評價相統一;進行模組化設計,借助“闖關”形式反饋學生本學期的學習情況,從而檢驗和改進教師教學。
學生進行計算能力測評 供圖 瀋陽市航空實驗小學
瀋陽市航空實驗小學注重學生“寫”“算”“體”基礎的養成。“寫”的基礎即積累應會字、詞、詩、文,書寫一手漂亮字;“算”得紮實即準確計算加、減、乘、除,速算一頁運算式;“體”的強健即協調運動跑、跳、投、擲,鍛鍊一身好體魄。同時,學校注重讓學生們養成思辨結合、學以致用的習慣,讓學生在會寫的基礎之上,獲得流暢且豐富的表達能力;在會做的前提下,形成敏捷且清晰的思維能力。
學生參加口語表達測評 供圖 瀋陽市航空實驗小學
學生進行才藝展示 供圖 瀋陽市航空實驗小學
為了讓學生的特長得到更多展示,學校搭建了藝術展示平臺,讓學生們勇於展示自己。
瀋陽市航空實驗小學從評價育人的原點出發,建立陽光、多元、綜合、全面的育人評價機制,努力讓每位學生健康快樂、茁壯成長。(文 王莉)