在教育部公佈的2021年度國家級和省級一流本科專業建設點名單中，大連東軟信息學院新增3個國家級和1個省級一流本科專業建設點，在一流本科專業建設上再次取得突破。自教育部2019年正式啟動一流本科專業建設“雙萬計劃”以來，學校共獲批7個國家級一流本科專業建設點，獲批數量居全國民辦高校前列。

　　強化一流專業建設 提升人才培養品質

　　學校現有的7個國家級一流本科專業建設點分別是計算機科學與技術、軟體工程、數字媒體技術、電子信息工程、積體電路設計與集成系統、電子商務、動畫。其均為數字技術相關專業，學校憑藉這7個國家級一流本科專業成為遼寧省數字技術應用型人才培養的領軍者，為數字經濟高品質發展提供優秀數字人才支持。

　　同時，學校還獲批8個省級一流專業建設點，一流本科專業建設點獲批總數領跑全國民辦高校，數字技術類相關專業獲批數量位居遼寧省高校前列。學校15個國家和省級一流本科專業建設點涵蓋工、管、藝、文4個學科門類，佔學校開設本科專業數量的42%，覆蓋在校本科生的70%左右，凸顯學校在數字技術類本科專業建設上的特色成效和領先水準，持續發揮學校為遼寧和區域數字經濟發展提供強有力的人才支持作用。學校連續三年獲批國家級一流本科專業建設點，專業建設水準、專業深化改革和數字化人才培養等方面成效突出。

　　學校秉承服務信息技術行業和區域經濟發展的應用型辦學定位，緊密結合《遼寧省國民經濟和社會發展規劃》，圍繞“數字遼寧、智造強省”戰略目標，聚焦信息技術和健康醫療科技領域，對應産業鏈、創新鏈、人才鏈構建“計算機與軟體類、智慧與電子類、數字媒體與設計類、信息與商務管理類、健康醫療科技類”五大特色專業集群，培育數字化實用人才。學校已累計向社會輸送6萬餘名畢業生，人才培養品質得到了用人單位的廣泛認可。

　　開展産教融合創新 賦能人才培養模式

　　學校探索多樣化的數字技術人才培養路徑與方式，與行業企業共建“東軟百度人工智能學院”等産業學院。搭建産教研服務平臺，建立深度校企協同的人才培養體系，並與企業共同開發教育教學課程、實訓資源，實現學校與企業的有效互動。學校在實踐學期為學生安排的全部課程均與企業行業聯合共建，開展基於真實企業背景的案例教學、項目式教學。

　　學校主動對接新一代信息技術，佈局人工智能、大數據、機器人工程、虛擬現實技術、智慧醫學工程、積體電路等戰略新興産業相關專業，積極發揮專業集群對教育資源的匯聚效應，促進專業間交叉融合。學校已為人工智能、大數據、積體電路、機器人、大健康、數字文化等遼寧省相關産業發展提供數字化人才及教育資源支持。

　　打造智慧化教育環境 深化混合式教學改革

　　面對新一輪科技革命和産業變革引發的教育變革，學校抓住數字時代機遇重塑教學新形態，建設萬物互聯、智慧感知、虛實結合的新學習空間，真正實現了“以學生為中心”的教與學，積極打造數字化校園，建設數字化教學資源庫。

　　學校主動融入産業轉型升級和創新驅動發展，不斷升級優化辦學條件。2021年，集數字化、智慧化及現代化于一體的博川校區和毗鄰軟體園校區東側的大學科技園二期正式投入使用。同年，學校被評為遼寧省“高等學校數字校園試點建設項目試點單位”。學校始終圍繞“教育創造學生價值”的教育理念，將新技術與教學活動進行融合，為師生提供了多功能、強交互、重服務的開放創新的教學環境。

　　今後，大連東軟信息學院將繼續圍繞立德樹人根本任務，緊密把握市場機遇，穩步提升一流專業建設水準，進一步推動一流數字化人才培養，為區域和國家的數字經濟人才規模化培養及數字經濟發展作出更積極的貢獻。