為加強新時代學生心理健康工作，提升學生心理健康素養，落實國家文件精神，近日，結合遼寧省實際，遼寧省教育廳等十八部門聯合印發了《全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動計劃實施方案（2023—2025年）》（以下簡稱“方案”）。

       方案堅持以人民為中心的發展思想，系統設計、統籌推進，全方位開展學生心理健康工作。方案提出要強化心理健康課程建設，豐富心理健康教育活動，保障心理健康教育課時；要開展心理健康測評，健全預警體系，加強心理諮詢輔導；要營造健康環境，加強家庭教育指導，加強未成年人保護；要促進醫校協同，關注心理危機干預，加強醫療救治管理。

　　方案指出，遼寧省要實現四個“全覆蓋”。學校配備專（兼）職心理健康教育教師達到全覆蓋，各級教研機構配備心理教研員達到全覆蓋，心理健康教育專（兼）職教師培訓達到全覆蓋，心理健康教育課程達到全覆蓋。要保障心理健康課程學時，小學、初中學段每學期心理健康教育課程或專題活動時間不得低於6課時，普通高中學段每學期不得低於8課時，中職學校一年級第二學期安排《心理健康與職業生涯》課程36課時。普通高校要開設心理健康必修課，原則上應設置2個學分（32-36學時）。要完成四個“至少一次”，即要求學校每學期至少召開1次以心理健康教育為主題的班會和專題活動，每學年至少開展1次學生心理健康測評，每學期面向家長至少開展1次心理健康教育，班主任、輔導員每學期對重點關注學生至少開展1次家訪。要建立校醫聯動機制，推動80%的二級以上精神專科醫院設立兒童青少年心理門診，40%的二級以上綜合醫院開設精神（心理）門診，30%的兒童專科醫院、婦幼保健院開設精神（心理）門診。

　　通過多方共同努力，配齊各級教研機構心理教研員，配足專（兼）職心理健康教育教師，各級各類學校全部開設心理健康教育課程。創建一批省級心理健康教育試驗區、心理健康教育試點縣（市、區）、心理健康教育基地、心理健康教育教學名師工作室和心理健康教育特色學校。實現健康教育、監測預警、諮詢服務、干預處置“四位一體”的學生心理健康工作體系更加健全，學校、家庭、社會和相關部門協同聯動的學生心理健康工作格局更加完善，全面提升遼寧省大中小學生心理健康水準。（文 李青爭）