9月17日，瀋陽市和平區以“學段貫通·素養進階·實踐育人”為主題的低年級數學教研活動四經一校專場，在太原街玖伍文化城負一層開展。活動通過現場視頻直播，與康平縣築基教師實現同頻學習，讓優質教研成果突破地域限制，輻射更廣教育群體。

低年數學教研活動四經一校專場 攝影 秦齊思

　　此次活動是和平區小初高學段貫通式教研模式的重要實踐。該模式由和平區教育局統籌規劃、師校具體實施，以 “培養學生核心素養、促進學生全面發展”為核心目標，打破傳統學段分割的教研壁壘，通過聯動各學段師資力量、融通學科知識進階邏輯與素養培養目標，讓教研從“單學段獨立推進”轉向“全鏈條協同發力”，為和平區教育事業高品質發展持續探索新方向、注入新動能。

　　四經一校專場活動精心設計四大核心環節。二年級數學活動課《探索對稱奧秘》直觀呈現低段教學實踐；聚焦貫通培養的幾何素養微教研深入研討學段銜接要點；“星驥”數學工作室成果彙報分享實踐經驗；“四經·小先生”品牌活動展示學生素養，層層遞進彰顯貫通育人理念。（文 秦齊思）