近日，瀋陽市杏壇小學白塔校區開展“科學+”課程實踐，以“三塔”為主題，引導學生探索古代燈塔、防禦塔等歷史建築中蘊含的科技與人文智慧，並嘗試將傳統營造技藝與現代通信科技相結合。活動旨在通過古今對比與跨界融合，培養學生科學探究精神與人文傳承意識，實現科學與人文教育的有機統一。

　　在“三塔”主題課程中，學生探究古代燈塔的功能演變與科學原理，理解其結構設計與導航作用。在實踐環節，學生使用紙板、燈帶及編程模組等材料，分組協作製作智慧燈塔模型。他們在復原傳統照明功能的基礎上，通過編程實現燈光互動控制，賦予模型現代科技內涵。

學生進行燈塔燈光控制模擬 供圖 白塔小學

學生展示古戰塔設計 供圖 白塔小學

　　學生隨後開展模擬實驗。活動融合了工程實踐與科學驗證，提升了學生的技術應用與問題解決能力。

學生模擬信號塔信息發射和接收過程 供圖 白塔小學

　　本次“科學+”課程實踐以“塔”為載體，貫通歷史探究與科技實踐，幫助學生在觸摸傳統智慧的同時鍛鍊動手能力與科學思維。杏壇小學白塔校區將持續完善跨學科課程體系，融合傳統與現代，聯結課堂與生活，促進學生全面發展。（文 陳雨晴）