3月13日，瀋陽市沈河區青年教師教學能力三年提升行動啟動會暨“考情領航”命題研究行動培訓會，在沈河區教師進修學校召開。沈河區教育局黨組成員、區教育事務服務中心主任葛海豐出席會議並講話，瀋陽市教育研究院義務教育研究部部長李天舟受邀作專題講座。

　　本次會議緊扣“提升教學能力、強化命題與教學融合”核心目標，精心設置四大議程，為全區教育教學管理工作者和一線教師搭建了學習交流、賦能成長的平臺。會上，區教師進修學校相關負責人先後解讀《沈河區青年教師教學能力三年提升行動方案》與《沈河區“考情領航”命題研究行動方案》，明確了未來三年青年教師培養的具體路徑和命題研究行動的實施方向，為後續工作開展劃定了重點、明晰了要求。

方案解讀 供圖 沈河區教師進修學校

　　李天舟以《對命題工作的一點思考》為題開展專題講座，從專業視角分享命題工作的理念、方法與實踐技巧，為參會人員優化命題設計、推動命題與教學深度融合提供專業指導和實踐思路。

專題講座 供圖 沈河區教師進修學校

　　葛海豐對全體參會人員提出三點要求，一是提高思想認識，將青年教師培養和命題研究納入學校教學工作重點，細化落實方案；二是深耕教學實踐，把命題思維融入備課、授課等全流程，推動“備-教-學-評”一體化落地；三是凝聚發展合力，發揮教研員專業引領和骨幹教師“傳幫帶”作用，打造老中青互幫互學的良好教育生態，以科學命題引領精準教學，以優質師資培育時代新人。

　　參會人員表示，將認真學習領會會議精神，把所學所思所悟轉化為教學實踐行動，不斷提升自身教學能力和命題設計水準。（文 陳雨晴）