日新教科書增加領土問題篇幅 南京大屠殺死亡人數模糊

　　原標題：日本新高中課本將增加領土問題篇幅 南京大屠殺死亡人數模糊化

　　【環球網報道 記者 馬麗】據日本《讀賣新聞》3月18日報道，日本文部科學省18日公佈了2017年起用主要高中教科書審定結果。與現行教材相比，關於獨島(日本稱竹島)及釣魚島等領土問題的記述量增加了6成。在即將啟用的全部6套日本史、11套世界史中的5套以及部分公民教科書中將寫入慰安婦問題。關於南京大屠殺，繼現行教科書後，新的世界史和日本史教科書也都將涉及。對於存在不同見解的遇難者人數，有的教科書根據文部科學省的審定意見明示了“存在多種説法”後獲得通過。

　　由於新修改的“學習指導要領”解説書中寫入獨島及釣魚島是日本“固有領土”，新教科書中關於領土的記述增至現行教材的1.6倍左右。描述日本311大地震及福島核事故的篇幅也有所增加。

　　據報道，在涉及領土問題的教科書中，31本涉及釣魚島問題的書中有13本出現“日本的固有領土”表述。此外在33本涉及南千島群島(日稱北方四島) 問題和29本涉及獨島問題的教科書中分別有23本和16本稱其為“日本固有領土”。

　　關於慰安婦問題，東京書籍出版社的日本史教科書在介紹日本殖民統治朝鮮半島時的狀況時寫道“有大量女性作為慰安婦被送往戰地”。還有其他教科書介紹了二戰後慰安婦問題仍未解決和原慰安婦對日索賠的情況。

　　涉及南京大屠殺的實教出版社的《日本史A》原本在正文中使用了“殺害了20萬中國人”的表述，並註明也有遇難者數量為30萬人或十多萬人的説法。由於文科省的審定意見認為“未明示沒有主流觀點”，該教科書的正文被修改為“殺害了大量的中國人”。新的教科書審定標準規定，如果不存在主流觀點，必須對這一情況加以明示。該教科書的修改適用了這一規定。