教育引導少年兒童相約中國夢 少先隊擔起責任

　　原標題：教育引導少年兒童相約中國夢 少先隊擔起責任

　　“少年志，夢未來”喜迎六一兒童節系列報道之五

　　編者按：2015年6月1日，中國少年先鋒隊第七次全國代表大會在北京召開，習近平總書記親切接見全體代表並寄語全國各族少年兒童從小學習做人、從小學習立志、從小學習創造。為深入宣傳黨對少年兒童和少先隊工作的要求和關懷，展現當代少年兒童的時代風貌和少先隊事業的新發展，未來網從5月26日起持續推出“六一”兒童節系列報道和評論，以期全社會共同為少年兒童成長成才努力，讓少年兒童能夠成長得更好。

　　“少先隊事業是我一生的追求，我的樂趣在一個又一個的隊日活動中尋找，幸福在年復一年的紅領巾事業中獲得。”章雁堅定地説。

　　早在2003年，章雁就接受任命，成了學校的少先隊大隊輔導員。十幾年來，他把一汪深情都傾注在孩子們身上。很多人對他的選擇不理解：“大隊輔導員不就是孩子王嗎，有啥幹頭？”章雁對此卻一直樂在其中：“別小看了‘孩子王’，起碼我也是‘章總’了。而且培養祖國未來的接班人，這是一項大有可為的事業。”

　　2015年6月1日，中國少年先鋒隊第七次全國代表大會在北京開幕。習近平總書記來到人民大會堂，與代表們親切握手，併合影留念。圖片來源：新華網

　　在去年的中國少先隊第七次全國代表大會上，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平指出，培養好少年兒童是一項戰略任務，事關長遠。中共中央政治局委員、國家副主席李源潮曾囑託少先隊輔導員和少年兒童工作者，希望少先隊紮實開展組織教育、自主教育、實踐活動，把廣大少年兒童團結好、教育好、帶領好，為中國特色社會主義事業培養合格建設者和可靠接班人。

　　“既然選擇了紅領巾事業，就不可避免地選擇了擔當，選擇了奉獻。”十多年的少先隊工作實踐，使章雁深切地感受到，少先隊活動需要創造性，同時，學會如何把隊活動真正課程化也非常重要。只有將理論與實踐融合起來，才能獲得最佳教育效果。

　　章雁主動牽頭整合資源，開發少先隊校本課程。“少年軍校”、“紅領巾開心農場”……如今，在這所農村小學裏，一個個鮮活的少先隊品牌項目已經生根發芽、茁壯成長，在浙江省內也頗具影響力。

　　2016年3月，濮院小學教育集團總輔導員章雁榮獲“全國優秀少先隊輔導員”稱號。

　　作為寶雞市太白縣最大的寄宿制小學，黃鳳山小學寄宿學生近千人，其中留守兒童近500人。針對留守兒童特點，開展青春期教育和預防性侵害主題講座，張娟老師用生動的講解，在孩子們心頭築起了一座座預防的“堤壩”。

　　從開始擔任少先隊輔導員那天起，張娟就成了這些留守兒童的“媽媽”，為孩子們購置圖書、桌椅、玩具等物品，建立了全縣首家“兒童成長樂園”。她竭盡全力與社會各界溝通協調，為家庭貧困的孩子爭取資助，共239名學生受益，資助金額6萬餘元。在這位“媽媽”老師的悉心教育下，5名孩子獲得陜西省“文明小公民”、“美德好少年”的光榮稱號。個人先後榮獲“陜西省中小學教學能手”、寶雞市“十大青春榜樣”、寶雞市“優秀指導教師”等榮譽。

　　“長期以來，一代又一代少先隊輔導員、少年兒童工作者為國家和民族未來、為億萬少年兒童健康成長，作出了重要貢獻，黨和人民感謝你們。”習近平總書記深情寄語：希望少先隊組織牢記使命，教育引導億萬少年兒童為實現中華民族偉大復興的中國夢時刻準備著。

　　接好革命精神的班 做實現中國夢新一代奮鬥者

　　格薩拉康小學，是建立在關帝廟遺址上的學校。站在學校大門前，一眼望去，雄偉的日喀則博物館聳立在宗山之下。“格薩拉康小學是日喀則發展進程中的驕傲。今天，我們要讓孩子們學習歷史，更好地了解中華民族的文化，更好融入民族大家庭，成為新世紀社會主義的接班人。”格薩拉康小學校長楊京會自豪地説。

　　2015年10月13日，是中國少年先鋒隊建隊66週年紀念日，李源潮副主席在濟南調研少先隊工作。圖片來源：網絡

　　“要加強少先隊工作的思想性，充分發揮少先隊教育‘立德樹人’的功能，搞好‘五愛’教育，培養中國特色社會主義接班人。”2015年10月13日，是中國少年先鋒隊建隊66週年紀念日，李源潮副主席在濟南調研少先隊工作，並與少先隊工作者和少先隊員代表座談。

　　在活動中，李源潮副主席勉勵小幹部們多出主意，發揮好骨幹作用；他囑咐隊員們好好學習，全面發展，準備著做實現中國夢的新一代奮鬥者；他鼓勵大家接好革命精神的班，從小學習做人、學習立志、學習創造。李源潮充分肯定了少先隊工作取得的成績。並建議，少先隊工作者要多到學校去，多和孩子們在一起，更好為孩子們健康成長服務。

　　服務少年兒童成長 完善開展好少先隊活動課程建設

　　少年隊活動課怎麼上，既好玩又有意義，還能提高學生各類素養？

　　杭州採荷三小401班的俞韓斌同學在體驗盲人生活體會中寫到：在“輪椅風采”環節中，我體會到了“輪椅人”的艱辛。而接下來的“千針萬線”體驗活動則讓我體會到了“獨臂人”的辛苦。我們應該為殘疾人做些力所能及的事，讓他們能夠體會到生活中充滿了陽光和溫暖。採荷三小的少先隊活動課，在學生和家長中的口碑都很不錯。學校在完成每週1課時少先隊活動課的基礎上，額外增加了4課時的少先隊活動時間，用於開展“紅領巾社團活動”和“少先隊體驗活動”。這增加的4個課時哪來？其中2個課時是從數學、語文學科中擠出來的。採荷三小是“浙江省科研孵化基地”，在不影響國家課程的基礎上，將現有的課程進行了整合。

　　2013年初，全國少工委在《教育部關於加強中小學少先隊活動的通知》的基礎上，制定了《少先隊活動課指導綱要(試行)》，推進少先隊活動課程建設。通過三年的基層實踐及調研，2015年9月，全國少工委組織修訂形成了《少先隊活動課程指導綱要(試行)》，根據綱要精神，各級少先隊組織不斷完善少先隊活動課程建設。

　　“少先隊活動課是非常重要，但要單獨開設每週一課時，並非易事。”基於以上問題，內蒙古包鋼第一小學做了這樣的嘗試：圍繞人文校園建設，借鑒新課程的理念，將少先隊活動融入校本課程建設之中，構建起“以人為本、以課程為本、以體驗為本”的“三本教育”模式。以少先隊活動為抓手，堅持“三本教育”，立足校園，延伸家庭、社會，為此，包鋼一小結合學校辦學理念創編了《做更好的自己》校本課程，把少先隊活動納入校本課程管理之中，落實了少先隊活動在學校課程體系中的重要地位。

　　少先隊活動課由神興小學的崔方圓老師帶領她的五位隊員共同完成。圖片來源：長城網

　　4月，河北省少工委六屆五次全會在石家莊隆重召開，神興小學的五年級少先隊活動課《花樣運動秀！秀！秀！》，于去年榮獲了河北省少先隊説課大賽最“佳童趣獎”，今年，受邀在全會上為全省的輔導員老師進行彙報展示。據悉，這節少先隊活動課從少先隊員們感興趣的花樣運動入手，巧妙引導孩子們將平時想玩又不敢帶到學校玩的悠悠球、魔方、航模和飛疊杯這些玩具，用一種開放包容的教育態度演變成了新鮮好玩的花樣運動來對抗比賽。整節隊課視角新鮮、形式活潑、接地氣、有童趣，將體育精神、創新精神和人文精神有機的結合在一起，體現了少先隊工作與時俱進的時代特徵，博得了高度讚譽。

　　創新推進社區和校外少先隊工作 加強少先隊活動陣地建設

　　“一個人就是一個家，一個人笑，一個人哭。我很小的時候，父母就出去打工了，不知道什麼是父愛母愛，就連他們的樣子都記不清了。”這位四川省青神縣的初二男生，在出生後不久便成了一名留守兒童。短短的一篇作文，成了全國上千萬農村留守兒童的現實生活寫照。

　　其實，伴隨著農村留守兒童現象的出現，學術界開展了大量研究，社會各界不斷嘗試著各種應對行動，政府部門也在政策和制度方面研究制定方案。國務院2月14日公佈了《關於加強農村留守兒童關愛保護工作的意見》（以下簡稱《意見》），“關愛保護農村留守兒童”作為今年政府的重點工作，面向全國吹響了“關愛保護農村留守兒童”的集結號。

　　我國的社區和校外少先隊工作，是隨著少先隊組織和工作的發展而不斷發展的。早在1955年，團中央少年兒童部就在山東萊西進行了農村校外建立少先隊的試點。

　　在國家層面的政策引導下，全國各地開展了豐富多彩的關愛留守兒童行動，如社區親情活動室、親情視頻聊天室、代理家長等等。這些關愛，已經開始在留守兒童的安全、生活、學習輔導乃至情感、心理等方面顯現成效。

　　“我們這次召開會議，推進社區和校外少先隊工作，要自覺貫徹這些理念、努力朝著這個方向邁進。”羅梅書記在全國社區和校外少先隊工作現場交流會上強調，貫徹共享發展理念，就要始終堅持面向全體少年兒童，關注社會上更需要幫助關愛的少年兒童群體，無論是城市還是農村的孩子，無論是富裕還是貧困家庭的孩子，都能參與少先隊的活動、接受少先隊的教育、感受少先隊的溫暖，都能享受黨的關懷和國家發展帶來的陽光雨露。

　　各族少年手拉手 讓美麗夢想在孩子心中萌發

　　在紀念中國人民抗日戰爭勝利70週年暨世界反法西斯戰爭勝利70週年之際，2015年暑假期間，由共青團中央、解放軍總政治部、全國少工委主辦的2015年“各族少年手拉手，共圓美麗中國夢”夏令營在山東省青島市舉行。來自各地56個民族的少先隊員代表參加了夏令營活動。

　　2015年“各族少年手拉手，共圓美麗中國夢”夏令營在山東省青島市舉行。

　　自入營那一刻起，學習英雄、崇尚英模的情感和氛圍，就開始走近孩子們。夏令營裏每個中隊都有另外一個與英雄烈士有關的特殊名字。在這裡，有老一輩戰鬥英雄、北海艦隊航空兵原副參謀長姜凱，護航亞丁灣的哈爾濱艦政委董偉，有在也門撤僑中因手挽小女孩登上軍艦而為人熟知的女兵郭燕，還有“全國向上向善好青年”、徒手雙臂勇救墜樓女大學生的基層指導員邢曉斌。夏令營活動中播放的每一段生動的視頻，都是一個真實的故事，展現出了人民軍隊的信念和追求，震撼感染著孩子們幼小的心靈。

　　在學習貫徹習近平總書記“六一”重要講話精神、深化軍地共建共育的形勢下，2015年“各族少年手拉手，共圓美麗中國夢”全國性夏令營，畫上了圓滿的句號。

　　從2014年7月起，由團中央、全國學聯、全國少工委組織開展的一系列新疆、西藏與內地各族少年兒童“書信手拉手”、“中學生結對子”等活動在全國各地蓬勃展開。在同一片藍天下，一封封飽含美好友誼的信件傳遞著民族團結的真情，進一步深化少年兒童民族團結教育。

　　少先隊員們立志向、有夢想 追求向上向善正能量

　　以“爭當向上向善好隊員”主題隊日為契機，以少先隊活動課為載體，濟南育秀中學小學部開展了一年級學生的一系列隊前教育。與以往不同的是，低年級學生的入隊前教育，作為隊會課進行比賽，以前很少有。

　　育秀中學小學部這次以“一年級新生隊前教育”作為市中區少先隊活動課比賽的內容，結合一年級同學們的年齡特點和認知能力，以趣味性的遊戲、情景創設和動手操作為主，通過謎語搶答互動遊戲、隊徽拼接比賽、講述少先隊光榮隊史等系列活動。在該校的相關負責老師看來，小學生的德育教育不能僅限于書本，要與學生們的趣味實踐結合起來，在學生們的廣泛參與中激發他們對少先隊組織的嚮往與熱愛，進一步增強他們的凝聚力和團隊意識。

　　從2015年新學年開學初到10月13日少先隊建隊66週年紀念日期間，各級少工委普遍發動全體基層中小學少先隊組織開展“我是向上向善好隊員”主題隊日活動。從學習實踐少代會精神、創作推廣文藝作品産品和加強少年兒童媒體宣傳三個方面推廣開來。

　　為了開展好少先隊組織教育，動員各地中小學校少先隊組織，重點開展好“爭做向上向善好隊員”活動，2015年10月至今，團中央未來網隆重推出尋找身邊“向上向善好隊員”網絡徵集評選活動，運用模範力量、正面教育、實踐體驗、引導社會觀察等方式，發揮了新媒體的積極作用。歷經了兩個月的活動推廣和運營，徵集範圍涵蓋全國30個省、155多個市縣、300多所中小學，報名參加的優秀輔導員270名、少先隊員620名；2015年年底，共評選出60名2015年“向上向善好隊員”。

　　“進入新世紀第二個十年，少先隊與偉大祖國同步伐，走過了不平凡的五年。五年來，少先隊員們立志向、有夢想，追求向上向善正能量。”在中國少先隊第七次全國代表大會的工作報告中，羅梅書記講到，黨的十八大以來，以習近平同志為總書記的黨中央高度重視少年兒童的健康成長，對少先隊工作給予親切關懷。我們深切感受到黨和政府的關心關懷，深切感受到社會各界的幫助支持。

　　關注“十三五” 開啟夢想唱響少先隊活動主旋律

　　《十三五規劃出爐記》、《奔向全面小康的五年規劃》、《“新”花怒放》……“十三五”是什麼？看幾部動畫就知道。

　　5月16日，廣西蒙山縣夏宜民族學校利用少先隊活動課開展“紅領巾相約中國夢——關注十三五，創造新生活”主題教育活動。各中隊分別組織學習習近平總書記歷年參加少先隊主題活動時對少年兒童的希望和要求，觀看一系列動畫視頻，並學唱《十三五之歌》……活動在主題歌曲《紅領巾相約中國夢》中進入高潮，隊員們融入“十三五”，暢談新夢想，“十三五創造新生活”的喜悅也流入了隊員們的心窩窩。

　　今年是國家實施國民經濟和社會發展第十三個五年規劃綱要的開局之年，“十三五”時期是全面建成小康社會決勝階段。為深入學習宣傳貫徹習近平總書記系列重要講話精神，把握少先隊組織屬性，堅持思想性、先進性、自主性，發揮少先隊組織教育、自主教育、實踐活動的作用，教育引導廣大少先隊員聽黨的話，跟黨走，“從小學習做人、從小學習立志、從小學習創造”，培育和踐行社會主義核心價值觀，為實現中華民族偉大復興的中國夢做好全面準備，全國少工委在廣大少先隊員中開展了“紅領巾相約中國夢——關注十三五，創造新生活”主題教育實踐活動。

　　“紅領巾相約中國夢”教育提綱中指出，“中國夢”的實現，是一個長期的過程、艱苦的過程、充滿困難和挑戰的過程，就像接力賽跑一樣，需要一代又一代中國人不懈努力。

　　習近平總書記代表黨中央提出了實現中華民族偉大復興的中國夢。實現中國夢就是要實現國家富強、民族振興、人民幸福。實現中國夢，必須走中國道路，弘揚中國精神，凝聚中國力量。中國道路就是中國特色社會主義道路。中國夢是國家的、民族的，也是每一個中國人的。他曾深情寄語每一名少先隊員，要敢於有夢、勇於追夢、勤於圓夢。