高考十週年，那些已經改變的和未曾改變的

　　這幾天，不少高中同學、大學同學發微信朋友圈，祝福高考考生，回顧曾經的高考歲月。十年前，我們也曾坐在高考考場；十年後，除了少數讀博士的同學今年畢業以外，大多數同學都已經參加工作，不少同學都已經成家立業，“孩子都能打醬油了”也不在少數。2006到2016年，哪些已經改變，哪些未曾改變？

　　高考作為當下社會階層縱向社會流動的重要渠道，是寒門學子改變自身命運的最大希望；這一點，在許多農家子弟身上得到了淋淋盡職的體現。筆者本科宿舍共有四個人，其中三人來自中西部農村，一人來自東北地區小城鎮；十年過去，四位室友有三位在高校工作，一位在中學當老師，都在某種意義上改變了自己的命運。

　　自願報考也好，被調劑也罷，社會學這個冷門的專業，曾讓我們有過困惑、有過抱怨。只不過，伴隨著社會認同的提升和市場需求的結構性變化，一些冷門專業的畢業生卻在不斷上演著“逆襲”。儘管沒有從事和專業對口的工作，我卻依然感謝社會學這個專業——它提供了一種與眾不同的解讀方式，讓我們更加清晰地理解人與人、人與社會。

　　本科畢業之後，同學們各奔東西；為了更好地生活，同學們努力地打拼著，用不同的方式書寫“奮鬥的青春”。不論是選擇在北上廣拼搏，還是回到家鄉就業，抑或到中西部地區去尋找“人生出彩，夢想成真”的機會，年輕人實現人生突破難免要經歷一個曲折、艱辛的過程，需要在“平凡的世界”裏腳踏實地。

　　正如美國教育家杜威所言，“教育只是生活的過程，而不是將來生活的預備”。一項調查顯示，大部分高考狀元的職業成就並不突出；高考只是社會流動的一種渠道，並非全部。高考的優勝者並不意味著他們可以立竿見影地改變命運，而是通過接受優質的高等教育，讓他們有了更多向上社會流動的可能性。

　　最近，筆者拜讀了華中師範大學文學院1977級校友紀念性文集《我的1977》。在時代大變革進程中，恢復高考制度後的第一批大學生，在各行各業中書寫出了既平凡又壯美的人生畫卷，高考徹底地改變了他們的人生軌跡。儘管書中所涉及的年代對於當下的年輕人有些陌生，但人生的奮鬥、夢想的追求，在不同的時代都是相似的；儘管社會在飛速變遷，這樣的價值追求，依然是我們不變的“初心”。

　　高考改變了無數人的命運，深刻地影響了許多家庭的日常生活。儘管高考還存在著一些短板與不足，但它依然是萬千學子改變命運的希望所在。在教育改革已經進入深水區的當下，高考需要更多的改革與創新；讓高考更加科學和公平，有助於撥亮教育這盞希望之燈，促進社會流動，增強社會活力。（楊朝清）