“農民教授”李保國身上的三種情結

　　中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平近日對李保國同志先進事蹟作出重要批示，要求廣大黨員、幹部和教育、科技工作者要學習李保國同志心繫群眾、紮實苦幹、奮發作為、無私奉獻的高尚精神，自覺為人民服務、為人民造福，努力做出無愧於時代的業績。

　　巍巍太行，嗚咽聲聲；遼闊燕山，悲慼陣陣。被譽為“太行山上新愚公”、“農民教授”的李保國同志在今年4月走完了他最後一程。年僅58歲的他，還來不及再看一眼那漫山遍野的核桃林，看一眼和他一起把荒山禿嶺變成金山銀山的農民朋友，看一眼太行山上和他一起實驗的學生……就走了。毫無疑問，他是踐行“兩學一做”的模範，是黨員幹部的榜樣。他是責任擔當、忠誠事業、言傳身教的典範，這些也必將指引後人前行……

　　責任擔當，讓生命散發光輝。在這個世界上，責任心是一種彌足珍貴的東西，擁有責任心，就擁有了敢於擔當的勇氣。李保國作為一名共産黨員，就擁有一顆崇高的責任心和一份敢於擔當的勇氣。“我是農民的兒子，我看到山區農民過苦日子，心裏難受。我見不得老百姓窮。”這是經常挂在“農民教授”嘴邊上的一句話，他是這樣説的，也是這樣做的。“三杯吐然諾,五嶽倒為輕”，他把太行山區生態治理和群眾脫貧奔小康作為畢生追求，每年深入基層200多天，讓140萬畝荒山披綠。生命和崇高的責任聯繫在一起，他始終牢記自己的誓言、責任和擔當，一心為民，不忘初心。

　　忠誠事業，讓農技大放異彩。李保國曾説“太行山的父老鄉親都富起來了，我的事業才算成功”。縱觀他短暫一生，始終把自身的事業看得重如泰山。他大學畢業20年後，為了不斷接受新的知識，毅然放下教授的架子去讀博士。他堅持根據生産實際需要開展科學技術研究，他把自己的研究成果在第一時間轉化為現實生産力，他把實現農村經濟、社會和生態效益協調發展作為事業的重要一環。他用“農技”這把鋒刃的利器，刺向了山區精準扶貧的“主戰場”。他用自己在農業領域的先進科學技術及實踐經驗，用實際行動回答了扶貧攻堅“誰來扶”“怎麼扶”等關鍵性問題，他因地制宜，分類施策，精準發力，精準攻堅，推廣實用技術36項，累計帶動貧困山區增收58.5億元、帶動10萬貧困群眾脫貧。

李保國在為農民講解科技知識

　　言傳身教，讓“火種”散播大地。子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”作為一名“農民教授”，他將實踐經驗融入課堂，讓學生掌握實踐技能，他將課堂開進山間地頭，毫無保留地傳授先進科學技術及實踐經驗。他將科研、農技的“火種”播撒到農民心中，他致力於讓更多學生成長為紮根山區服務三農的有用之才。斯人雖已逝，但“太行新愚公”的精神“火種”不會就此消失，對黨忠誠、質樸情懷、紮實苦幹的火種，必將“星星燎原”！

　　“農民教授”雖然走了，但他卻將“太行新愚公”的精神刻在了太行山上、印在了老百姓心中，他責任擔當、忠誠事業、言傳身教的情結也必將成為精神坐標，不斷激勵和鞭策廣大黨員幹部，心繫百姓，服務百姓！（來源：宣講家網）