4歲背包客將帶傷疤徒步挑戰川藏線 爸媽回應質疑
中國最小背包客——四歲女孩雯雯。
6月14日,來自江西上饒的“中國最小背包客”雯雯隨父親來到成都。圖為父女倆行走在蓉城街頭。
原標題:虎爸虎媽回應質疑:有些東西老師和課本教不了
4歲小女孩成“中國最小背包客”隨父抵成都將徒步挑戰川藏線
虎爸説
“ 這 點 困難,跟她將來人生中要面對的挑戰比起來,不算什麼。現在城市裏的小孩生活太安逸了,得讓他們吃吃苦,才會懂得珍惜,學會獨立。”
虎媽説
“我也不知道我們這種方式到底對不對,只是覺得她現在應該盡情地玩耍,感受這個世界。有些東西是老師和課本教不了的。”
從沒上過幼兒園,一年中有六七個月都在吃野菜、睡帳篷,每天步行十多公里……最近,江西上饒一個4歲的小女孩在網絡上“火”了。
這個小女孩名叫雯雯,被稱為“中國最小背包客”。她從1歲零3個月開始,便跟著父母徒步旅行。
“這兩年,我們想讓她這樣走下去,並不打算讓她上幼兒園。”雯雯的父親潘土豐在接受採訪時的這句話,引發了網友關於孩子教育方式的熱議。
6月13日,潘土豐帶著雯雯來到成都,準備開始為期兩個月的川藏線徒步之旅。談起自己的“虎爸式教育”,潘土豐説:“我並不認為自己很嚴苛,今後她會遇到更多挑戰。而且事實證明,她現在越來越獨立、懂事。”
虎爸教育
剛結束山東徒步 4歲女孩每天走十多公里
14日下午,成都耿家巷,一家青年旅舍內。雯雯獨自坐在大廳的沙發上,兩眼盯著投影儀,上面正播放著動畫片。
留著短髮,穿著短褲和運動鞋,皮膚黑黑的她,看上去像個小男生。
“在家休整了大半個月,最近還白了點,剛從山東回來時更黑。”潘土豐説,雯雯其實很愛美,在家喜歡穿裙子,“但出來徒步,肯定得穿成這樣,方便。”一個多月前,父女倆去了趟山東,花了20天,用徒步加搭車的方式,遊了濟南、青島等城市。“這次她最高興,因為去了海邊。”潘土豐説,之前徒步他更傾向於選擇貧困山區,“這樣才能讓女兒得到鍛鍊。”
只要在路上,每天差不多都要步行五六個小時,一天下來,雯雯要走十多公里路。這樣的運動量對於一般成人來説都有些吃不消,但潘土豐卻表示,“從快3歲起,她就可以自己完成了。”
即將挑戰川藏線 坐30多小時硬座來成都
剛休息了半個多月,6月12日上午,潘土豐又帶著雯雯從江西上饒出發,坐了30多小時的硬座來到成都,為接下來兩個月的徒步川藏線之旅做準備。
火車硬座是潘土豐每次出行的首選,“不僅經濟實惠,一路上還可以遇到各種各樣的人,和他們聊聊天很有意思。”他並不擔心4歲的女兒會受不了長途跋涉之苦,相反,他認為這正是對女兒最好的鍛鍊機會,而且雯雯似乎也很適應——白天在車廂裏跑跑跳跳,累了就倒在座位上睡覺,“她在哪都睡得很好,這種適應能力,我很高興,這幾年的鍛鍊效果達到了。”
在成都,父女倆住的是30元一個床位的青年旅舍。“這算是不錯的條件了,之後徒步,免不了要睡路邊。”房間裏放著一個大背包,裏面有一頂帳篷、兩個睡袋、一些換洗衣服和洗漱用品。“再買點必備藥品,隨時可以上路。”潘土豐説。
旁邊一個粉紅色的書包,是雯雯的。“我可以幫她背睡袋,但她的衣服要自己背。”因為個子太小,書包背起來掉到雯雯的臀部以下,肩帶也有些寬。不過,背上書包的雯雯卻不以為然,在房間裏歡快地踱起步來。
青年旅舍裏,雯雯和父親在一起。
父親講述
腳起泡也得繼續女兒1歲零3個月開始徒步
簡單休整後,父女倆這兩天就將踏上徒步川藏線的旅程。按照計劃,兩個月後他們將到達拉薩。雯雯的奶奶曾擔心拉薩海拔太高,孩子可能受不了。不過,潘土豐卻對女兒很有信心:“她之前去過雲南,海拔差不多,沒什麼問題。”
雖然只有4歲,但雯雯的“徒齡”已接近3年。潘土豐和妻子袁端都喜歡徒步旅行,此前他們在家鄉江西經營小生意,近幾年做起了微商,“所以有更多時間陪孩子到各處走走。”
雯雯1歲零3個月時,就跟著父母到雲南普洱徒步,那時,她才學會走路3個月。在她的兩個膝蓋上,各有一個硬幣大小的疤。“是在老家玩耍時摔破的,小傷,沒事,都好得差不多了。”潘土豐摸了摸女兒的傷疤,語氣輕鬆。“在徒步過程中,摔倒啊、腳磨起泡啊很正常,她也會哭,但哭過之後還是得繼續走。”
有時候,雯雯也會鬧脾氣,一屁股坐在地上不走了。這時候,潘土豐夫婦不像一般父母那樣好言相勸,而是選擇不管,“你愛走不走,我們走了”。這一招很管用,雯雯會馬上站起來,邁著小碎步追上去。“小孩子就是這樣,你越慣著,就越嬌氣。”
雖是這樣説,但潘土豐也並非鐵石心腸。“一路上我們都會拉著她,只要她身體往下墜,就知道一定是睏了。”這時,他會將雯雯抱起來,“娃娃頭一挨著肩膀,就睡著了。”
回應質疑
現在孩子要吃苦才會更加懂得珍惜學會獨立
一走至少20天,而且基本都是選擇貧困偏僻的地方。對於這種虎爸式的教育方式,一向疼愛孩子的奶奶有些難以接受。“一個女孩子,還這麼小,怕她吃不了這個苦。”去年得知孫女徒步的事情後,雯雯的奶奶明確表示反對。
不過,潘土豐卻底氣十足,“這點困難,跟她將來人生中要面對的挑戰比起來,不算什麼。現在城市裏的小孩生活太安逸了,得讓他們吃吃苦,才會懂得珍惜,學會獨立。”
袁端也贊成丈夫的觀點。有一件事讓她印象深刻,去年去廣西,在自己獨立行走15公里後,雯雯得到了一包小餅乾作為獎勵,“她知道這來之不易,一點一點地咬著吃。如果是在家裏,零食一大堆,不會懂得珍惜。”
潘土豐説,“雯雯看見一些留守兒童自己穿衣、吃飯,還要幫家裏幹農活,回家後也學著自己吃飯,還主動幫我們洗碗,比大她3歲的哥哥更獨立。”
潘土豐夫婦都是高中畢業,在教育孩子方面,也是一點一點在實踐中慢慢摸索,“對大兒子可能溺愛多一些,所以我們更注重培養雯雯的獨立。”
雯雯的兩個膝蓋上,都留有傷疤。
娃娃想上幼兒園
但培養吃苦能力對她更有用
相比讓幼小的女兒徒步,引起外界更大質疑的,是潘土豐此前表示“不打算讓雯雯上幼兒園”。
“想上幼兒園嗎?”6月14日,對於記者的詢問,雯雯眨眨眼睛,點了點頭。“你喜歡上幼兒園還是去外面玩?”“幼兒園。”
“她也跟我們説過,想去上幼兒園。”媽媽袁端説,老家房子背後就是一所幼兒園,有時看到其他小朋友背著書包或是聽到幼兒園做操的音樂,雯雯也會默默地背起自己的小書包。
每當這時,袁端就會告訴雯雯,會帶她去更多的地方,見更多的小朋友。“我也不知道我們這種教育方式到底對不對,只是覺得她現在應該盡情地玩耍,感受這個世界。有些東西是老師和課本教不了的。”
相比之下,潘土豐則對自己的這種教育方式很自信,“她現在只是覺得上幼兒園好耍,但我認為,現在鍛鍊她的體質、培養她吃苦的能力,對她來説更有用,這些事情搞定了,其他的就簡單了。”
對話虎爸
希望通過徒步 培養吃苦耐勞精神
14日下午,在潘土豐父女住的青年旅舍,記者和他進行了一番對話——
華西都市報:孩子這麼小就讓她一天走這麼遠的路,是否問過她的想法?
潘土豐:小孩子肯定喜歡舒舒服服地待在家裏,好吃好喝。但我更希望通過徒步,培養她吃苦耐勞的精神。
華西都市報:有人認為你們將自己的喜好強加在孩子身上,你覺得是這樣嗎?
潘土豐:我確實希望雯雯能成為一個旅行愛好者,但我也很尊重她的選擇,比如她喜歡唱歌,家裏就會買一些CD,手機上也下載了她愛聽的歌。
華西都市報:缺少了幼兒園的集體環境,是否考慮過孩子將來難以融入集體?
潘土豐:正是因為她沒有上幼兒園,因此更珍惜和小朋友相處的機會。一見到其他小朋友,就會主動上前打招呼。如果兩人發生矛盾,她常常是主動和好的那一個。現在,她和無論什麼年齡段的人都相處得很好。
各方聲音
◎運動醫學專家:超過4齡童承受能力會影響骨骼肌肉發育
成都體育學院運動醫學系教授侯樂榮説,4歲的小孩,不管心肺功能還是骨骼、肌肉包括各個器官系統的能力都沒發育完全,不足以承受這樣的運動量。每天行走10多公里,對下肢的影響很大,可能導致骨骼早期鈣化,影響身高。肌肉力量的訓練,一般都要在青春期以後,因為小孩子的肌肉承受不起高強度運動。
另外,雯雯這個年齡,剛好處於一次生長髮育高峰(0-2歲)和二次生長髮育高峰(青春期)之間,屬於儲備階段,需要足夠的營養。如果長期在戶外,或者不規律的生存狀態,營養的攝取會受到影響。
◎教育心理專家:幼兒園教育不可少兒童應多接觸同齡人
成都市應用心理學研究會專家白淩説,潘土豐不讓孩子上幼兒園的決定太極端、片面,從幼兒園到學前班再到小學,對孩子來説是一個逐漸社會化的過程,讓他們學會自我約束、自我控制。發展心理學提倡什麼年齡做什麼樣的事,0歲至6歲學齡前兒童,應該和同齡人多接觸,在交往過程中學會和人相處,這樣將來才能更好地在社會上立足。如果脫離群體生活,孩子的人際交往能力可能會欠缺。
國家二級心理諮詢師、教育專家劉霞則對此持保留態度。她認為,這種教育方式對於父母本身的要求頗高,首先得有良好的綜合素質,而且善於引導、教育孩子。父母應該在帶孩子徒步旅行的過程中,通過言行,將自己的人生觀、世界觀、價值觀等傳授給孩子,但必須是讓孩子自然、樂意地接受。如果只是一味強加,只能適得其反。此外,既然孩子提出想上幼兒園,就説明潘土豐的這種教育方式並沒有滿足孩子成長的需求,家長可能需要調整一下。
第一評
送上祝福但別輕易模倣
□朱昌俊
各地“虎爸”、“虎媽”的教育方式各有不同,4歲的江西小女孩雯雯成為“中國最小背包客”,可算是最新的一種表現形式。
暫且不論這種方式到底會對雯雯的未來産生怎樣的影響。一歲多就開始徒步,四歲時每天步行十多公里,如此“暴走”是否有利於雯雯身體的正常發育,都是一個存在疑問的未知數。身為徒步旅行達人,“虎爸虎媽”以這種身體教育來塑造女兒,帶有明顯“強加愛好”的嫌疑。
誠然,父母在孩子面前具有某種天然的“權威性”,但之於現代教育的理念和方式而言,這種教育顯然有些格格不入,其“冒險”的一面不容忽視。
或許正如“虎爸虎媽”在回應外界質疑時所給出的理由,有些東西是老師和課本教不了的,所以需要其他方式來彌補。然而,“讀萬卷書”與“行萬里路”之間的“矛盾”,難道真的只能以這種極端方式來化解?
從“虎爸虎媽”的稱謂就不難看出,這類教育方式是相較于一般父母的傳統教育方式而言的,帶有很強的個案色彩,也很難有規律性的東西可以總結、複製、推廣。因而對此,我們只有祝福,願雯雯和父母的這場“試驗”能夠成功,或不至於付出太大的代價。同時,我們也要提醒更多的為人父母者,切勿輕易模倣。
此外,在“虎爸虎媽”式教育“試驗”越來越多的背景下,這樣一個問題應該引起重視:父母在對子女教育方式的選擇上,其合理界限到底何在?比如,是否應該確保不與未成年人的正常權益保護衝突?
華西都市報記者吳冰清攝影呂甲