9歲女孩參加高考是場鬧劇

　　今年高考期間，一則“河南省商丘市9歲女孩張易文參加高考”的報道引發網友熱議，小女孩被網友們冠上“天才”“神童”的稱號。現在，2016年高考成績正式公佈。張易文的高考成績單顯示，她這次取得的成績為：語文46分，數學31分，英語（精品課）37分，理科綜合58分，總分172分。（6月28日《北京青年報》）

　　説實在的，當時看到新聞説河南商丘9歲小女孩參加高考，真的讓人驚訝不已：在中國，又一個“神童”出現了！人們滿心期待這個女孩能一鳴驚人，然而人們等來的卻是一個差得遠的172分的高考成績。當然，172分也不能算少，到底還是有成績的，但是這樣的考試畢竟沒有太大的意義。現在的考試方式，選擇題較多，隨便選一下，都能得分。172分算個什麼水準，對於一個炒成“神童”“天才”的考生來説，很難説得過去。

　　一個沒有參加義務教育，一直在自己父親辦的培訓學校讀書的9歲女孩，她本人和她的父親，都應該清楚她是怎樣的水準，雖然不能準確預測到自己能考到什麼樣的分數，但自己的實力應該是知道的。為什麼並非“神童”偏偏以“天才”的姿態走向考場呢？這固然是一種勇氣，但從另一個角度説，也是無知的表現——無知者無畏。從報道看，並非小女孩執意要參加高考，而是女孩的父親讓女兒參加高考的，他表示參加高考目的不是炒作，而是為了“引發大家對傳統教育的反思”。

　　對於這個成績，張易文的父親張民弢應該是能想到的，但他為了“引發大家對傳統教育的反思”，不得不讓女兒“斗膽”一試，在他眼裏，只要9歲的女兒能到考場就已經“技壓群芳”成為翹楚了，他哪想到霸王硬上弓後的尷尬。據説，接下來他們會好好準備，來年讓女兒繼續參加高考。這架勢是讓世人看看，他的孩子一定要趕在18歲以前上大學。

　　今年考不上，明年還會參加。這當然是沒有問題的。但是對一個孩子來説，家長拔苗助長式的教育方法，極易把孩子拖入考試的深淵。欲速則不達，急於求成，弄不好會適得其反。教育的方式很多，在家讀私塾也是一種方式。嘗試不同的教育方式沒有錯，但要參加高考，必須準備得充分一些，必要的課程要讀完，不能以為年齡小了參加高考就了不起。高考不是看誰的年齡最小，高考最終要看分數，如果明明沒有把握考出好的成績，反而以“神童”的面目出現，到頭來，那一百多分的考試成績就成了人們的笑柄。

　　為什麼會這麼早讓孩子參加高考？到底想證明什麼？無非是想挑戰傳統教育證明私塾教育好，想證明自己的孩子是“神童”，可殘酷的現實告訴我們，私塾教育也並非靈丹妙藥，9歲女孩參加高考成了貽笑大方的一場鬧劇。（孫建清）