“開學季”變成“燒錢季”該反思的是誰？

　　近日，有新生家長在網上曬出孩子上大學花費的帳單：不計學費，光采購各項入學用品就已花費數萬元。記者了解到，手機、電腦、數碼相機等電子産品如今已成為準大學生的開學“標配”，再加上一些生活用品，置辦齊全至少需要2萬元。有學生家長感慨：“開學季”簡直就是“燒錢季”。（見9月4日的央廣網）

　　大學“開學季”變成家長“燒錢季”，讓部分家長感覺到“傷不起”，但又無可奈何。這主要是由於孩子吃了這麼多年的苦，終於金榜題名，從而産生了“邀功心理”，護犢心切的父母也滋生了“犒賞心理”，於是，這兩者結合助長了非理性消費，卻不知這容易滋生孩子的攀比心理，又能怨誰呢？

　　時下，絕大多數是獨生子女家庭，舉目望去，很多獨生子女都在大手大腳。如有的上小學要穿名牌鞋子；有的上初中就花上千元辦生日宴；有的每逢同學聚會、過生日都要花上百元購物送禮等。小學、初中、高中如此，成了準大學生，自然也容易追求高消費了。

　　事實上，許多大學都在按照大學生的家庭經濟狀況安排住宿。家庭經濟條件好的，就可以住“貴族樓”；家庭經濟條件差的，只能住“貧民窟”。如重慶某民辦高校曾把學生住宿設置為５個等級。頭等是別墅，第二等小洋樓……住宿等級不同收費不同，享受的服務待遇也不同。殊不知，這種做法，除了容易使貧困生産生低人一等的自卑心理，不利於他們健康成長以外，還容易滋生學生攀比的心理。一些家庭經濟條件好的學生相互攀比，比住比穿比吃比玩，不利於培養學生們正確的人生觀、價值觀、世界觀和良好的美德；一些貧困生不甘心被貼上異類的身份標簽，往往會打起臉來充胖子，逼迫父母借債，也要住進“貴族樓”，從而直接加重了貧困學生家長的經濟負擔。

　　其實，人與人是存在差異的，但這種差異是建立在平等基礎上的差異；否則，沒有平等的差異，往往會給人貼上“貧富”的身份標簽，對“貧窮人”造成傷害。大學生也不例外。試想，準大學生入學後，看到別的同學配備了“蘋果三件套”之類的學習用具，自己沒有，無疑是讓自己成了“貧困生”。因而，對該準大學生要求配備必須品，不能單一責怪孩子，應該理性對待，合理引導，切不可一棍子打死。真正應該做的是，家長要以身作則，帶頭垂范，幫助孩子樹立正確的消費觀，培養感恩之心，教育孩子如何做人。

　　事實上，上大學是在做學生，其目的是學習而不是享受。而要學習好，學習工具只要能夠用就行，不必一味地追求高檔、品牌。相反，有的購買高檔、品牌電腦，説是用於學習，多半用來上網聊天、打遊戲，浪費寶貴的青春。因而，準大學生要理解父母，為父母分憂，要樹立節儉的傳統美德，倡導樸素的浪費觀，把主要精力用到學習上，而不是為滿足自己的慾望伸手要這要那；否則，受傷害的不僅是父母，還有自己。（呂好玫）