家長暴打老師，教育信任該何去何從？

　　近日有網友爆料稱，1月5日江西贛州寧都某私立學校一學生因作業未完成，被老師毆打，導致學生睪丸被打腫。學生父親在去學校交涉時也被老師打的頭破血流，目前孩子已送往醫院接受治療。1月7日下午，該校老師告訴記者，網上流傳的內容皆為不實消息，真實情況是該校老師被家長手鋼管毆打，目前當地公安局已介入此事，學生家長已經被警方帶走。（1月8日 央廣網）

　　近年來教師暴力體罰學生的新聞屢見報端，毫無疑問，正是這些報道，讓我們了解了學校裏隱藏的罪惡，揭開了一些老師虛偽的面具，但此類報導的增多，也在一定程度上造成了老師與家長之間的信任危機。在知道了有些老師會暴力體罰學生之後，家長們定會為自己的孩子擔心，或許正是這個原因，才導致新聞裏的家長在看到孩子的傷之後，對孩子的話深信不疑，憤怒之下對老師大打出手。

　　暴力體罰學生的老師確實存在，但也僅僅存在於極少數的教師之間，並不能決定整個教師行業的素質，“教師是人類靈魂的工程師”，尊師重道更是中華民族的傳統美德，教師是值得人們尊敬的一個職業，因為極個別的壞現象而去否定所有的教師，無異於因噎廢食。

　　在法治社會，暴力是解決不了任何問題的，如若擔心孩子遭受暴力對待，《幼兒園管理條例》、《未成年人保護法》、《侵權責任法》等，都對教師體罰幼兒做出了相關規定。同樣的，教師也有《教師法》來保障自身的權益。

　　此事被一些自媒體不經核實轉發，導致不實消息在網絡擴散，家長與老師之間的信任缺失是造成這次事件的一大原因，不實消息只會加大家長與老師之間的縫隙。老師教書育人，教師在某些方面與家長的心是一樣的，都是希望孩子能學到知識，健康成長，家長與老師和睦相處也是教育中的關鍵一步。

　　學生需要老師的悉心栽培，教師也需要家長的理解支持，只有在和諧穩定的教學環境中，才能取得良好的教學效果。（楊丹丹）